苗蔚林教育：教案分析怎么写-乐题库

教案分析怎么写—教案分析应该怎么写

1、确定教案分析类型首先确定教案分析类型，这样才能准确的写出教案分析的思路。教案分析一般分为两类。教师谈话教案和教学论文教案。教师谈话教案相对简单，重在教师要用自己的口语、书面语形式和学生、家长进行交流。其中涉及到教师自己感兴趣的和学生感兴趣的问题。教学论文教案就比较难写，但可能更贴近教师自己的教学实际。

教师谈话教案应该写出从教师角度来看待对某个问题的看法，方法、原则和结论。而教学论文教案则更偏向于从学生的角度，分析学生自己的学习特点和要求，不光要分析学生的学习情况，还要分析某个知识点或某项活动可能需要掌握的程度，需要掌握哪些能力。从教师的角度看，这些学生要掌握的能力有哪些。从学生的角度看，作为一名教师你该知道哪些。

2、学生喜欢什么样的教材教材既然是你的老师编写，那必然是要具有一定的教育意义和理论性。没有教育意义的教材是不能够被学生接受的，也就是学生们都不喜欢的。没有理论性的教材是不能够成为学习的教材的。所以在编写教材的时候，要根据学生的接受水平来选择哪些内容比较有趣，这些内容更能吸引学生。比如教学实践中容易让孩子接受的东西，比如数学的实用思维，等等。

3、学生为什么要学习？学生为什么要学习和教学目标之间没有任何关系，很多的教育教学工作者，总是喜欢把教学目标设定的过高，以至于学生们对于这样的教学目标都不能够很好的达到。因此，编写教学目标的时候，要选择一个具体，贴近学生实际，他感兴趣的问题教案分析怎么写，而不是大众化的。那应该选择哪些问题呢?教师可以根据学生的理解水平来设定教学目标，比如情商类问题。

比如社会现象，教师可以选择一个有关社会方面的社会问题来讲解。同时，这些问题不仅仅在于教师本身，也在于学生，学生希望自己能够解决问题，所以这些问题就是最好的问题。

4、教学目标怎么确定呢?一般情况下，有三种情况，第一种是确定细分某个知识点的教学目标，第二种是确定总体知识点的教学目标，第三种是总体知识点的细分教学目标。情商类问题很容易被大众化，学生对于这样的问题一般都能够接受，因此，没有特殊要求的情况下，一般情况下教案分析怎么写，如果全班学生一起做情商类的测试题的话，一般大家都可以达到平均分以上。

教师也能够从中得到自己满意的结果。如果要分别把细分化问题的目标和总体知识点的目标设定清楚，那么需要根据学生的理解水平和需要程度来确定。