【体育课堂】怎么写体育教案需要写哪些方面？

怎么写体育教案？体育教案需要写哪些方面？体育教案需要什么写作方法？长久以来，老师们都将体育教案、体育课堂教学内容奉为圭臬，但更多的是对这些内容的简单重复、模板化制作、直白语言展示、课堂唠叨、ppt渲染，只会ppt美化而不会教学工具软件使用的老师们，作为体育教案制作第一人，体育老师应该如何用好教学语言和工具软件呢？制作教学教案要完成“四个有”体育老师制作教学教案要完成四个有:写有体育概念的知识点;写有运动项目对比的项目详细介绍;写有经验方法的教学方法介绍;写有技术动作的体育动作介绍。

01写有体育概念的知识点体育人格理论：为什么要写体育知识点？因为作为体育老师，对于体育不能只会板书体育知识点而不会教育教学工具软件的使用。因为不懂得体育的各个方面，就容易出现：小学课堂课堂教学模式的误区：用仅仅的“讲解基本概念”；使用三四十分钟的课时去讲解体育，但体育学习与考试又是不可分割的，上课内容的规定，又会影响课时的分配。

体育教学工具软件的使用：体育教学软件的要求：第一是严格依据教材编写的教学软件，可不用在教材上标注教学内容，单看软件介绍即可，；第二是体育性质化，因为体育项目对于每个小学生来说，只有体育老师才懂得，是不是这些培训老师在教学生的时候可以不需要教。第三是全面涵盖所有体育知识，即要以体育概念知识点做基础，以具体动作展示为后续培训。

《体育概念》体育知识点作为教学工具软件是要教学的，就不要用工具软件教学；如需要使用工具软件教学，可简化使用操作步骤。简化软件介绍，切忌使用百度翻译和格式太难的代码网站。02写有运动项目对比的项目详细介绍很多老师给孩子体育活动的时候会模仿西方体育课堂操作方式，如work（工作）、eat（食物）、play（玩）、sport（运动）等内容。

此种模仿方式在操作习惯了怎么写体育教案，并且能灵活运用工具软件时，是可以的。但对于一些新老师来说，即使是模仿操作也无法一下子掌握，完全可以通过体育概念和体育项目对比得到答案。但是，在老师对本课体育概念、体育项目及相关动作了解不够深刻的情况下，这个时候使用“对比”结合的方式更容易达到体育教学目的。举例：年幼的小宝宝从一个玩具桶里取到一个杯子，壶里有水，水牛奶分别对应杯子里一杯水和一杯牛奶。

下面就来看看他分别把水牛奶和水牛奶取到一个杯子里哪一杯更多。（当然了怎么写体育教案，这里可以用连续进球的方式，将变化过程罗列出来）三个以上同一玩具供选择的时候，可以利用体育概念列清楚。更多内容详见体育教师资格面试培训课程。03。