教案的教学过程怎么写？给大家一点新启发

教案的教学过程怎么写？写教案的目的有哪些？基本素质怎么写？别担心，今天我就教案的教学过程怎么写，给大家一点新的启发，希望大家多多收藏。

一）教学目标教学目标是教学过程的出发点和落脚点，无论什么性质的教学，都必须首先确定教学目标。因此写教案必须首先确定教学目标。1.知识与技能目标（这里主要是指中学的学生，小学没有这个目标）。知识与技能目标是教师在设计教学中所要关注的重点，它包括学生在学习中所具备的知识点，并结合学生实际情况提出必要的知识补充和提高学生的技能。

只有在知识与技能目标的要求下才能设计有关教学过程的各个环节，才能设计中学生怎么学，怎么做，怎么提高。2.过程与方法目标（中学的学生）。过程与方法目标是教师在设计教学中所要关注的重点，它主要要求教师在中学生学习过程中教会学生一定的方法来获得更多知识。（。

二）教学重点与难点确定教学重点与难点的目的是，提高学生的学习兴趣，促进学生的学习能力，增强学生的学习成绩。具体作法是通过上课，引导、交流、探究等多种方式提出学生想了解的问题，然后教师作出统一性的解答。

三）教学过程教学过程是整个教学活动的核心，是师生共同参与的整个学习过程的环节。1.导入新课教师通过导入新课，激发学生的学习兴趣，开拓学生的思维，集中学生的注意力，使之熟悉整个教学内容，明确学习目标，加深对基本知识的理解，并做好充分的准备来进入学习状态。教师选择课文题目，教师上课主题，或课题设计，讲述课文内容，通过提问，讲解技巧、提出疑问，激发学生学习兴趣教案的教学过程怎么写，唤起学生求知欲教案的教学过程怎么写，并在实际操作中获得成功，使学生迅速进入学习状态。教师采用直观、对比、设问等形式让学生熟悉整个教学内容，增强学生对教材，课文的理解，提高教学效果。

2.新课讲授

一）教师朗读课文，边读边研究，在教师诵读的过程中边讲边记。教师先由教师朗读边点评，例如“同学们，新课的内容是，这是比较复杂的文章，不懂是常事，但在你们到班上学习之前，请你们把这部分先自己理解和学习一下。”学生很踊跃，很快就理解了。然后教师再到班上讲解。

二）学生自主学习，教师从自己的生活或学习中归纳本节课要讲授的内容，例如教师要教讲知识“七种思维方式”，要求学生能一眼看出有七种思维方式，并知道该如何应用，能使用这七种思维方式解决问题。

三）巩固练习新课讲授后应进行巩固练习，巩固课堂学习成果，提高学生分析问题和解决问题的能力。通过设计练习，在不同情境下学生已掌握的知识更加清晰，容易理解。