把科学教育当成天天的小事一桩，你课上得好就行

政治教案最后的教学反思怎么写？最经典的教案是怎么写的？在教学教案中政治教案最后的教学反思怎么写，从教师的第一要义是教育；而从学生的第一要义是发展；从教师的第二要义是提高；从学生的第二要义是主动探究；从老师的第三要义是育人。可见，教师既是一个人格完整的人，又是一个有着辩证思维的人，有时会不由自主的说些不着边际的废话，而这些废话就是我们要着重教育和提高的重点和难点。

感觉这两件事完全不冲突？把科学教育当成天天的小事一桩，你课上得好就行，别的不多想，也别上纲上线搞什么压力教育，

你以为上有限的课堂之余教师需要与你分享人生经验政治教案最后的教学反思怎么写，其实不是，

好多，例如课上学生很调皮，作业发下来不认真学，考试平时成绩很好突然出现很低的情况，自己是不是做得不够好，教师你是不是教的方法有问题，你应该怎么教之类的问题。

其实有些事情，不是你做不到，是你不敢去做，还有就是学校的观念。当自己上课时教师在认真备课上课时，自己有无聊时间和教师聊天，一边聊天一边学习。

有一个词叫“责任”一个人做的一件事，一方面要看他的初衷和目的，更重要的是他敢不敢去承担那份责任和风险。