教案教学过程怎么写？教案是写给领导看的，一定要尊重领导

教案教学过程怎么写？教案是写给领导看的，一定要尊重领导。

一、课前准备【1】课程简介【2】班级类型【3】学生分组情况【4】学习流程(讲解、讨论、组队、讨论总结)【5】教学材料的选择：音乐、电子、生活、历史

二、学生了解【1】课程的规律：时间多、课堂次数多、人数多、上课规律、操作难度大【2】班级人数：零起点、二人制、三人制、多人制【3】学生动机：害怕、自信、内向、喜欢等【4】学生作息时间：上课铃响后、下课铃响后【5】课堂规矩：老师要及时关闭电子设备【6】学生活动现象：用手机做什么等【7】学生观念：形式主义、知识掌握与情感体验、内在动机、过去现在、未来。

三、学生讨论【1】课堂观察：同学是怎么提问的？【2】五个问题：知识了解与训练、情感体验的训练、学习能力的训练、集体活动的训练、创新意识的训练【3】问题的分类：平衡、重点、难点、重要、不重要【4】自由交流：安静提问“同学你平时怎么吃饭”【5】有没有把话说清楚【6】谈话模板:根据自己情况回答【7】课后讨论。

1)自我总结：重点:不懂，这是什么题？是不是考试的内容？不懂，题目都说不清楚怎么解题。难点:要想好上课得知识，这里怎么练练习的时候怎么抓重点？知识点掌握好才能游刃有余。最好是先掌握重点，再去掌握难点。

2)要问的知识点:基础概念的定义，

3)问的问题:“xx平时怎么吃饭”这个问题怎么回答？什么意思教案教学过程怎么写，

四、小结【1】小结内容：今天的知识点【2】小结方法：“时间”是节点，重点是知识点回顾教案教学过程怎么写，自己的领悟【3】结束语：老师今天收获多？提高？收获:专业能力、处理问题的能力等;提高:提高了自己的水平等。