体育教案怎么写得让学生愿意学得扎实？（上）

体育教案怎么写得让学生愿意学得理解？如何让学生喜欢学得扎实？比如跑步的教案中可以告诉小朋友去年他们这个年级发生了什么，今年他们同样可以发生同样的事情。这样学生就容易记住。我们可以把操场变成公共澡堂，让大家一起在里面洗澡，各种社团竞赛也可以弄个大家参加，好处是操场看上去更大，亲身感受的熟悉度更强。

刚开始别担心体育怎么教，多读读做做练练就能了解。体育老师做到耐心，尽管有时候出于成本等等原因，只能用尽量少的资源来找学生解答，但是一开始就分阶段的让他们接触学习体育，也会一定程度上培养他们的自信。另外，不要老是以体育是不是减分制度为目的。可以换个角度，体育是不是出门才能学等等。学习体育的孩子在学习的路上不是一定比不学习的同学更优秀，也不是因为体育导致成绩不好的。

大多数会体育的孩子学习成绩会比不会体育的同学好。所以不要抱怨体育，因为学习比较好的学生往往从小接触体育，并且自信和自律性强，学习不好的有好多需要通过体育来转化的。

我的想法是，不要一提体育就让他跑步或器械锻炼，有计划、更有趣的体育活动更合适。

在我们班上体育老师老是认为体育和语文数学差不多。所以平时普及教育的时候没有具体的体育学习。记得上一节体育课的时候，就是让他们跳操，跳操了六个人体育教案怎么写，一个仰卧起坐体育教案怎么写，三组，跳完以后发现很多孩子根本坚持不住。总之教育资源不均等，没必要整得那么严格，家长也没那么看重小孩的体育。而且你还要提前教导他们是怎么回事。不能这学期学的那个教师，下学期再逼小孩去学。

个人认为体育是一个很好玩的东西，小孩很容易喜欢上。记得我小学四年级学了四年级的体育，真的很有趣，我基本上每天都要去学体育，压力小很多。