儿歌教案怎么写，办到“字字珠玑，句句精准”

儿歌教案怎么写，前三板交代清楚。层层分解，口口清晰，步步落实，手脚麻利，静待下课。早听什么课，早练什么课，多听些课，少练什么课。把握什么时机，及时地修改、完善、检查、总结、归纳、突破。语文学习重质不重量，多听些课，少练些课，多记住生字词，少查生字词典。听准老师讲的内容，注意细节，弄清课文背景，搞清课文意思，利用图表等资料，了解课文的内容、重点、难点等，抓住“提炼、检验、反思”的学习方法，进行真正的掌握和掌握。

良好的情绪状态，学习习惯是提高语文素质的关键。生动、灵活、标准化的语言是积极向上、积极高效的学习法宝。耐心，细心，信心和决心。要想听得清、讲得透、背得好，精心安排，扎实练习，持之以恒，一丝不苟，勤奋刻苦，兢兢业业，静心专注，精益求精，取得长足进步，就必须做到咬定青山不放松，练到病入膏肓不放松，办到“字字珠玑，句句精准”。

第一节课学什么，每个人都不一样，不存在一定的方法论。但是一定要有一个理念：上课要让孩子知道自己学了什么东西，掌握了什么知识。所以你的课必须有对知识的概念。虽然有时候你不教知识，但是还是要进行“引导性教学”，比如：让孩子说出你讲了什么，看孩子有没有认同，以及，有没有搞明白。“是孩子接受新知识的窗口，大人也一样儿歌教案怎么写，学习的最快最佳的时间就是在课上”，所以儿歌教案怎么写，接下来如何让孩子喜欢上这门课呢？很多人说课堂要活泼，灵活，其实这种提法是错误的，要关注到孩子，了解他们的需求，思考：孩子不知道什么，需要我讲什么？如何举一反三？如何把知识迁移到生活实际？关于这些，老师可以提供多样化的方法，让他去试错，你跟他一起“破冰”。

教学不是传授知识，是体验，是人生。灵活，不是乱来。就像别人说的，坚持+耐心+细心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+细心+坚持+耐心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+细心+坚持+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+坚持+耐心+细心+坚持+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+细心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+耐心+细心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心+坚持+耐心。