学前班拼音教案全集汉语拼音教学目标-乐题库

学前班拼音教案 拼音，是 拼读 音节的过程，就是按照普通话音节的构 成规律，把 声母、 介母、 韵母急速连续拼合并加上 声调 而作为一个音节。下面是小编收集的学前班拼音教案，希望 大家认真阅读！ 拼音教学讲稿全集 汉语拼音 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助认字和阅读，学习普通话。 要学好汉语拼音。 2、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在学生指导下正确认读带调的三个 单韵母。 4、会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。 教学重点：a o e 的读音跟音位带调读。 教学难点：e 的发音及 a o e 的第二声和第三声。 课前准备：投影片和字母卡片(带声调，不带声调) 教学时间：2 课时 第一课时 课时目标：知道学拼音的意义，学会单韵母 a，认识声 调符号，在教授的指导下学读四声。 教学过程： (一)谈话揭题。 小朋友，从现在起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的 用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通 话，想学吗大家一定要用心地学。 我们一起来学首童谣：学习拼音用处大，识字读书要靠 它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱! (二)教学单韵母 a 。

1、看图说话引出 a：说说图上画了谁她在干什么 学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写 a。 2、你们瞧!图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。 3、教师示范发音，学生唱音，看口形。学生模仿发音学前班拼音全集表格教案怎么写， 教师边检查边领读。 4、发音技巧：发音时眼睛张大，唇形自然，声音响亮。 教顺口溜：张大嘴巴，a a a。 5、看投影片记字形。 覆盖 a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的颜色 像什么( a 像一个小姑娘圆圆的脸庞，头上还扎着一根小辫 子。)抽拉投影片，使 a 和小姑娘头部分离。 用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她 是谁就是 a a a 。” (三)教学 a 的四声。 1、单韵母 a 的身上常有四顶不同的帽子。(出示)它们戴 上不同的衣服，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是 “声调符号”，我们根据符号读韵母。 2、ā 戴上了第一顶平平的衣服，就是第一声，读音也是 平平的。(教师发音，学生朗读。) á 戴上了第二顶从左下至右上的帽子，就是第二声。读 的时侯就像有人问你话，没唱清时，你会问：“á，你在说什 么”就是这个音。领读，模仿，轻读，读准 á。(用手势助读。

) ǎ 戴上了第三顶帽子，就是第三声。音既不同了，由高 到低再至高，形状象个钩。(教师发音，学生朗读。) à 戴上了第四顶帽子，从左上至右下的帽子，就是第四 声。我们读时声音应从高至低，就像惊叹：“à，你来了!” 3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记 忆。 (四)指导看书，读书。 1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方(翻 开课本，找到汉语拼音第一课。) 2、边看图边读课本。集体反复练读 2-3 遍，再指名读。 (五)学写单韵母 a。 1、认识四线格。我们学会了 a 的发音跟四声，还要学会 写 a。(出示四线三格，让学生数一数有几 根线几个格子。三格，就似乎是三层楼房。记住，a 就 住在二楼。写的之后要遇到上下线，而且要一笔写成。 2、教师范写，学生书空。 教师边写边讲，注意：a 要一笔写成，先写半个圆，就 是小姑娘的头跟嘴，连起来再写一笔竖弯，像条辫子，最后 向两侧稍弯一点儿，不要太长。 3、学生上黑板试写 a，讲评。 (六)巩固训练。 我们一起来做汽车爬山坡的游戏。 总结：这节课，我们先看图，说清了图意;再学习 a 的发 音跟声调;接着我们读了课本;最后还学习了在四线格中恰当 书写 a。

这样分四步，我们就把这种内容都学会了。 (七)课堂练习与作业。 1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。 2、在四线格中正确地描写 a。 第二课时 课时目标：学会 o e 两个单韵母，在学生指导下正确认 读带调的 3 个单韵母。 教学过程： (一)复习检查。 1、用卡片认读 a，说说你是如何记住这个字母的(圆脸 小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁就是 a a a。) 2、用卡片出示四声符号，说说他们各是第几声。 3、用卡片认读带调韵母 a。 (二)教学单韵母 o 及其四声。 1、出示投影片：说说图上画着哪些它在干什么(一只大 公鸡，清早喔喔啼。)教师范写。 2、发音技巧：发音时脸张得比 a 小些，上下嘴唇收拢成 圆形，气从嘴巴自然溢出，声音清脆。 顺口溜：圆圆嘴巴 o o o。 3、教师范读，领读，看口形。 4、练习 o 的四声，在语言环境中学习。 ō 公鸡喔喔啼。ó 原来是这种。ǒ 现在我懂了。ò 真是 太奇怪! 5、指导 o 的描写以及书空：o 一笔写成，从右上起笔写 成半圆后再次往上写，与起笔处相接。 (三)教学单韵母 e 及其四声。 1、出示投影片：说说图上有哪些在干什么(一只大白鹅 在水里游来游去。

)范写 e 2、半扶半放，用学 o 的方法学 e 及其四声。 (1)发音技巧：发音时眼睛向左边咧开，唇形是扁平的。 顺口溜：扁扁嘴巴 e e e。 (2)跟同学读时应留意什么(仔细看口形)范读、领读。 (3)练习 e 的四声。单音节 ē ē ē。大白鹅 ééé。真恶心 ě ě ě。肚子饿 èèè。 (4)指导 e 的书写。一笔写成，从上面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。 (四)复习巩固。 1、用卡片打乱顺序读 a o e。 2、打乱带调单韵母卡片学前班拼音全集表格教案怎么写，开火车读。如：á è ǒ é à-----3、猜字母，如：圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个方块 是哪个韵母白鹅倒影是什么韵母 (五)课堂作业。认真描写 o e。 (六)布置回家作业。打乱顺序读 a o e 的四声。 板书设计： 课后小结： 2 i u üy w yi wu yu 课时目标： 1、学会 i u ü三个单音节，能读准字音，认清字形。 2、学会正确读 i u ü的带调韵母，知道 i 上标声调时， 上面的小圆点不写。 3、学会声母 y w 和整体认