2016下半年初中生物老师教学计划范文（附答案）

初中物理教授应鼓励教师主动参与、乐于研究、勤于动手，逐渐培养学生搜集跟处理信息的素质，提出疑问、分析跟解决难题的素养，以及交流和表达能力。以下是小编整理的高中物理教授教学计划，希望可以提供帮你们进行参考和借鉴。

初中物理教授教学计划范文一

本年度我们将再次启动基础教育生物新课程实验，深入推进素质教育，以“提高课堂教学的有效性”为契机，努力提高课堂教学方法，进一步提升课堂教学效率，确保我区生物教育事业的大幅发展跟质量的逐步提升。主要推动下述几项工作。

一、继续增强化学学科中心组的自身建设

1.深入探究与推进物理新课标和新课本，提高自身的业务能力

2.按照“德才兼备”和“大力培育中青年骨干教师”的要求，在成立好的物理学科中心组的基础上，继续挖掘和看到人才，将各大学的课堂骨干和教研新秀团结到教研室的周围。

二、加强教育理论学习及指导，努力改善自身跟全区中学生物教师的专业能力

1.加强两校内部校本教研，加强大学校长间交流与合作，共同加强学校生物教研工作。

2.继续推动全区各校之间的联片教研，以便各校之间取长补短，共同加强。

三、深入探究新课标理念下的课堂教学，使新课程的观念真正贯彻到每位学员的身上，从而提升教育教学品质。

(一)经过有效性教学的探究推动和加强义务教育新课程的实行

1、质量是教育的生命线，要提高生物课程标准跟物理新课本的学习、研究跟交流，提高化学课堂的教学质量。

2.做好初中新课标学习考试研究、实施进一步深入探究如何在期中期末测验中表现新课标的课堂理念，能真正体现新课标在教师身上的凸显。

3.做好初中物理新课标实施和开放性考查实施的考察工作。

4.要提高探究性教学思路的探究要留意发现跟总结成功的教学实例，加强对优秀的中学物理老师课堂经验的小结、宣传与推广。结合教学资料、突出知识主干、开展合作学习。

5.加强农村大学跟城市办学条件较好的高中在使用新教材中遭遇的困难和对策的探究，异常是试验条件、实验开出率、实验实行有效性、实验评价等的调查跟研究。

(二)进取主动参加大学物理新课程的落实使用工作，全面提升物理教学成绩

1.抓好生物课堂教学的探究，全面提升课堂教学品质指导老师规划好课堂进度，明确教学规定，同时需要提高教学品质的监控，及时将监控所得结果反馈给学校。

2.扎实提高化学必修资料的基础知识跟基本技能的教与学的质量

(三)做好生物教学研究跟指导工作

1.加强分类指导，加强与市(校)教研力量的紧密合作，加强资源共享，共同为提升榆次区生物教学成绩而努力生物学科中心组要把指导的力量更多放在薄弱学校跟乡镇中学，充分利用区的教研力量，完善全区内同层次学校间的合作与交流。

2.提高综合学科物理课堂教学的有效性综合学科物理课堂教学应注意复习资料的筛选，加强重点和瓶颈资料的指导，做好训练资料的编制跟使用工作。

3.组织好全区期中期末生物测试工作，提高试卷讲评的质量。

4.组织好今年四月份举办的“山西省初中物理能力与实验本事竞赛”工作。

(四)生物新课程的培训和推进

(五)加强生物网站的建设，有效运用各类优质资源

1.生物学科中心组应立即上传学科相关信息，供教师们参考。

2.各项教研活动资料应立即反馈报道上传，让教师可迅速了解有关信息。

同时也希望受到全区中学生物老师的大力支持及踊跃投稿。

初中生物老师教学计划范文二

一、指导思想

贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以全日制义务教育生物课程标准为根据，遵循学生身心发展特征和教育规律初中生物教案怎么写，面向全体师生，倡导自主、合作、探究性学习，提高教师的物理科学能力跟人文素质。引导学员主动参加、乐于研究、勤于动手，逐渐培养学生搜集跟处理信息的素质，提出疑问、分析跟解决难题的素养，以及交流和表达能力。让学生在合作跟研究过程中真正体验学习的真谛，从而进一步促使学生学习兴趣，逐步养成教师热爱自然、关注生命、关注社会演进的责任感。在此基础上，发现并培养教师的个性跟特长。

二、工作目标

1、教师水平目标：通过一些活动的举办和采用一些有效的举措，努力改善大学物理老师的课堂水平跟教研水平。

2、教学品质目标：在全县期末考试中，优秀率高于30%，及格率高于70%，低分率低于5%。

3、教研活动目标：在全国开展的“课内比课堂”、优秀论文评比、教学设计和

案例评选等活动中，教师获奖名次超过全市平均水准。

三、教学进度

1、七年级

期初——期中，教学内容为：第四单元“生物圈中的人”，第一章“人的由来”

至第四章“人体内物质的运输”

期中——期末，教学内容为：第五章“人体内废物的排出”至第七章“人类活动对生物圈的影响”。

2、八年级

今年因为荆州市中考方案调整，八年级学生参与化学中考，并以40分计入高考总分。以后九年级不再开设物理课。具体通知待发。

期初——期中，教学内容为：第七单元“生物圈中生命的再现和演进”的第一章“生物的生殖和发育”至第二章“生物的基因跟变异”。

期中——期末，教学内容为：第七单元的第三章“生物的进化”和第八单元“健康的生活”。六月前结束新课进入复习备考阶段。

3、九年级

各校根据自己的实际状况进行安排。暂按____年高考说明的考试内容范围(即20__年高考复习资料的专题内容)进行备考，复习完七年级和八年级的有关内容。

四、教学建议

1、认真制定教学计划。教学计划应详细、明确，教学内容要安排到每天，做到能操作性强。

2、生物教师应专职。通过专职来提升学生的专业水准，使学生有责任感和事业心。学校不能把生物课成为搭头分给其他学科老师，如果这种又加剧了教师的心理负担，又增加了教学质量。

3、要开足课时。根据部颁标准，七、八年级每周开三课时，九年级各校根据自己实际状况开设课时。

4、认真学习《生物课程标准》。明确并理解“课程模式”、“课程具体目标”、“内容标准”和“实施建议”。

5、认真学习研究教材。生物老师绝大部分是非物理专业的学生，故生物老师要仔细学习研究教材，要确立“用教材教”的观念，领会教材的基本观念，清楚每单元的常识内容，明确每节课的课堂目标，掌握每节课的教学内容。

6、教学中应做到如下几各方面：

(1)落实基础知识。教学中应把知识教给教师，不能有常识的遗漏。

(2)组织师生进行探究性学习。进行探究性教学时，要为探究性教学创设情境，要引导学生自己观察、思考跟回答，要注意课内外活动相结合，要加强探究性学习报告的撰写和交流。

(3)充分利用课程资源。要提高和加强实验教学，要充分发挥模型、标本、实物、图表的用途，要用好现代化教学方法，并引导学员走出去参加有益活动。

(4)明确教材中一些栏目的功能。根据不同栏目采用不同的方式进行教学，培养教师的物理科学能力。

(5)要加强学科的特征。生物课堂要联系制造、生活跟社会实际，培养教师的观察能力跟思维能力。

(6)教学设计(或教案)书写应完善，板书设计要突显重点，语言表达要具体。

(7)每节课需要布置相应的例题，巩固所学知识，提高教师的解题能力。

7、学校需要为学生配备《生物课程标准》、教学参考书、作业练习题和课堂用具。

8、教师应重视学习，提高自身的素养，加强校本教研，解决课堂中的实际问题。

五、有关活动

(1)、积极参与全国大学物理学科“课内比课堂”活动。

(2)、组织优秀论文、教学设计跟课堂案例评选，评选主题为：中学物理新课程背景下的有效教学。

(3)、组织参与市级教研活动。

(4)、组织开展全县初中物理学科会考备考会。

(5)、组织开展全县初中物理高效课堂模式研讨会

初中生物老师教学计划范文三

生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的产生跟发展来看，生物实验起到了非常重要的用处。生物试验对于改善物理教学品质，全面推进培养科学能力的目标，具有其它教学内容和方式所不能替代的作用。新的课程模式在学校物理课堂中的推进和推行，都离不开生物试验。为了提升教师科学能力，培养学员实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下:

一、指导思想

通过试验教学培育教师观察问题、思考问题跟预测问题的素养及小组的协同精神。让学生借助现象观察事物的本质，从而了解跟揭示自然科学规律，培养教师严谨的办刊态度跟追求真理的观念，切实让素质教育落实到实处。

二、实验目的

1.倡导“以科学研究为主的多元化的学习方法。

2.使学生有“亲身经历跟体验“，同时还能树立实事求是的科学精神。

三、教学要求

1.演示试验需要按大纲规定开足，教师在教学上用演示的方式面向全体学员进行试验。通过观察实验现象，使学生无法取得感性的了解跟验证，以增进对理论常识的理解。若有条件可改成分组试验，增强学生的切身体验。

2.学生分组实验，也应按教学大纲的规定把教师实验全部开齐。对于学员实验，若可当堂看清实验结果的应在实验室里学生指导下进行，教师监督学生对每位实验超过操作规范、熟练的程度;培养人们深厚的生物学兴趣跟语言表达能力。

四、实验教学的准备工作

1.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

2.任课教师应将试验通知单提前送交实验室，实验学生需要将每位实验用到的设备、药品或者其它有关事宜提前准备好，做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中

1、让学生在实验过程中确立相互协助的重要性，培养学员在实验过程中团结合作的精神。

2.要教育教师遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格认真的依照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出疑问、解决难题初中生物教案怎么写，培养人们严谨的科学态度。

4.培养教师井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台，填写好实验记录。

六、实验教学进度表

七年级第二学期

周次 实验名称

2 制作临时装片

3 观察昆虫细胞跟植物细胞的结构

5 观察水中的小生物

7 探究草履虫对外界刺激做出的反应

8 观察桃花的结构

10 观察家兔的形态特点

12 探究鱼类适应水中生活的特点

14 探究家鸽适应空中飞行的特点

16 探究蚯蚓适应土壤生活的特点

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