基础护理教案后记怎么写知识分析体现生机(图)

基础护理教案后记怎么写知识分析体现生机活力文字教案有时我们往往考过，

1、文字后记一般是在小字版上的

2、在小字版上可以写在最后

3、而且书写的时候注意：书写在外表看不到的地方如表格、图片等等

把书写调整好了，然后复制粘贴到word中，

有无书写规范，学习时重心稍放在基础部分，一点过渡，尽量避免重心放在视频教程那类的结构，主要是记。然后去练习，自然就会写好看啦。

护理考试护理技能选择题考护理基础常识题目有后记也有中医类的基础篇。这个后记类型和技能有异曲同工之妙。我也写过基础护理教案后记怎么写，推荐换种方式写。

一、分清疾病的病因病机，及病邪侵犯的深层次原因。

二、认识目前病人所受的饮食营养、卫生、生活习惯、护理措施以及环境等等情况，辨别护理方法（有些内容如无意中的误食等等比较难的可以根据患者的病情基础护理教案后记怎么写，

三、掌握治疗原则并坚持无创治疗原则。

四、掌握健康教育。

五、掌握保健措施。

六、掌握药物、维生素和促进骨骼生长的营养品在护理上的应用。

七、掌握分类护理原则，并运用到实际护理中。

八、掌握无创护理的观察和注意方法。

九、掌握护理措施的的调整与更换。考到前面知识要点有病因病机、有护理措施、有护理观察，或是护理观察，那么如果考到了后记的话，前面知识有的就很简单。

比如在现在考试中较常考到的是《艾·奎因胃肠病案例教学》，

1、腹痛

2、疲乏

3、恶心

4、呕吐

5、打嗝

6、胃镜检查

7、体温38.

8、胃镜镜下间歇幽门梗阻证据

9、手术治疗胃切除分段对vg的控制。

但是如果后记可以有这样几个“常考点”：

1、是卫生局的统计数据：

2、是四诊诊断治疗情况：

3、是现在护士对门诊观察的个人观察（如以前有出现嗝气现象，

4、这些都是前记涉及到的常考点。

那么由于中国医生，特别是大医院，对病原、发病、诊断、治疗进行标准操作，那么在护理实际操作中，

1、是“三查七对”：

2、是“二查八对”：

3、是“三查七对”：

4、是“五查六对”：五查是在对病人进行随访时需要查看：情况是否满足生活和饮食护理要求，看看精神、语言、大小便是否正常，体温是否超过，有无脱水、浮肿、休克等等的情况，观察患者的神情、动作、如无异常，诊断明确。七对是在对患者进行操作阶段：对那些无不适感、未脱离危险区，特别是未伴明显疼痛、下肢浮肿、局部有固定压痛、皮肤发绀、腹部有叩击痛、精神情绪可定，