【教师招聘】板书要设计不少有经验的数学教师

板书反映出教学内容的平台、重点和层次

有经验的学生觉得教案板书设计怎么写，板书应有明确的目的，主次分明，重点突显。一般说来板书的内容应紧紧围绕教学目的，教学上的重点就是板书的重点，板书内容应为教学内容服务。经验告诉我们：只有这些有条理、有系统、重点突显的材料才便于学生的记忆，板书内容需要条理清晰，层次分明，重点突显才能方便学生记忆。

板书内容少而精

板书与讲解一样，贵乎“少而精”。古人说：少则得，多则惑。板书要做到“少书”、“精书”；板书书在点子上，书在关键处，起至“画龙点睛”、“提纲挈领”的作用。

板书有计划性

板书之前，对板书内容有一个大致的安排，通盘考虑。书写时把黑板分成三个别，重要内容写在黑板中央。书写时先上后下，先左后右，先标题、后内容，再总结。不横七竖八，杂乱无章。

书写时字迹书写正确，注意笔画次序，间架结构，不写不完善的简化字，更应避免“自造字”的出现，更不能多一笔少一笔，不能在写字时“倒插笔”。总而言之，书写应规范。

板书简洁、扼要，便于归纳、总结、概括

好的板书是教学课堂教学内容的推进和浓缩，而不是讲解内容的简洁重复，而要把讲解内容经过分解、综合、归纳、演绎，使板书内容非常提纲化、系统化、形成知识网络。

板书要设计小样

不少有心得的语文老师在深入研读课本教案板书设计怎么写，认真听课基础上，结合本班学生状况，在开会前设计一个切实可行的“板书提纲”——小样，贴在教案的前面。上课时，由于对板书内容心中有数，使讲解与板书相互配合得非常井井有条，效果最佳。