2015年旌德县幼儿教师教学基本功大练兵活动实施方案

普通话授课方案范文（精选3篇）

为了保证工作或事情可高效地加强，常常必须提早进行严谨的细则准备工作，一份好的方案一定会加强受众的参与性及互动性。方案的格式跟要求是什么样的呢？下面是小编整理的普通话授课方案范文（精选3篇），欢迎各位分享。

普通话培训方案1

普通话是学生的职业语言，掌握和使用普通话是每位儿童老师必备的基本功之一。为全面提升我园老师的普通话水准，保证学前教育质量，根据《旌德县幼儿园长教学基本功大练兵活动推行方案》的安排，从幼儿园教育教学实际出发，制定本细则。

一、培训目标

提高我园老师的普通话水平，规范我园老师的课堂语言，使学生可用较标准的普通话教学和交际，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。

二、培训对象

年龄在45周岁以下的教师。

三、培训方法

1.启动阶段（3月1日-10日）：幼儿园成立领导小组，确定培训人员名单，制定活动推行方案，将活动实行细则的电子稿于3月10日前报送县教体局基教股。

2.培训学习阶段（3月11日至6月30日）：组织培训，集体学习、自学自练、组织测试培训教案怎么写，促使学生自觉学习并利用普通话。

3.检查达标阶段（9月至10月）：组织学生参与县教体局比赛活动，检测学生利用普通话的状况并迎接教体局检查小组来园进行达标检查。

培训方式

以业余自学为主，3月中旬将组织教师参与县教体局主办的'集中培训2天。

四、组织领导

1、对儿童老师普通话进行授课和考评，是推动教师团队建设的一项重要举措，为保证培训、考核取得成效，我园将举行宣传跟动员工作，并建立相应组织，督促学生积极参与辅导学习，努力改善普通话水准，争取人人达标。

2、本次培训达标活动，既是一次学习提高的过程，也是一个交流展示的系统。我园将以培训与展现活动为契机，通过集中学习、自学自练、比赛舞台等多种形式，促进本园教师专业成长。

3、我园将结合常规课堂管理，加强对上课用语的管控，通过不定期听课活动，检查学生普通话使用状况，并把用普通话教学列入对中、青年学生的业务考查内容，并做为评优条件之一。

4、普通话水准已超过国家语委制定的《普通话水平测试》二级甲等及以上水准的学生，我园将进行重点辅导，督促其早日达标。

普通话培训方案2

一、主办单位：黔西南民族职业技术学院院团委。

二、策划参加单位：普通话协会。

三、培训名称：普通话培训。

四、培训时间：xx年5月1日—6月15日。

五、活培训地点：黔西南民族职业技术学院医药系的《d栋楼的阶梯楼教室》

六、培训目的：

1、通过培训规定多数学生期望可把握普通话一般方法并超过普通话二级及以上水平。

2、全国大学普通话等级考试依然是广大新老会员关注的话题。据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提升普通话应试能力而加入队伍的。于是，为满足你们的衷心希望，特别邀请了普通话协会的冉世薪老师、刘敏老师开展普通话授课技能课。

于此，两位尊师的课本由普通话协会提供。

七、培训简介：

特经院团委批准开展这次普通话培训！借助这一举措培训教案怎么写，我协会本着以训练胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。继续打造一年一度的普通话授课。让你们展现语言戏剧的新颖魅力；提高大家的学习品质；丰富大家的课余生活；拓展自我的言语潜质。

八、培训内容：

第一次培训：三学时

1.普通话拼音的读音部位、发音方法及其与四川话的发音相当，难点音的训练。

2.普通话拼音的读音方法、方音辩正及难点音的训练。

3.普通话音调的发音要求、容易出现的语音错误，读音训练。

4.常见的音变现象以及训练。

5.口语与书面语及“统读”的要求。

6.朗读、说话的基本要求及通常方法。

7.测试的程序及评分要点。

第二次培训：三学时

（一）内容：

1.普通话的声母。

2.单韵母

（二）重点：鼻边音、平翘舌开口度和圆唇度训练，声母辨正

（三）练习：朗读作品

第三次培训：三学时

（一）内容：普通话常见的音变现象

（二）重点：上声及一、不的音变轻声

（三）练习：多音节字词训练

（四）课后训练：复习相关内容，朗读作品

第四次培训：三学时

（一）内容：普通话常见的音变现象

（二）重点：常见双音节轻声词、圆唇元音的儿化

（三）练习：朗读作品

第五次培训：三学时

（一）内容：朗读技巧

（二）重点：朗读指导：停连、重音、节奏、语调

（三）练习：补充多音节字词训练朗读作品

第六次培训：三学时

（一）内容：模拟测试

（二）重点：点评

（三）课后训练：针对自练习薄弱环节。

九、经费预算:待定。

十、培训计划：

1、普通话协会召开全体会员大会，全面听取大家的看法，作出合理安排。督促各部门工作推进情况。

2、策划部负责拟定活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。

4、宣传部负责出海报，做好前期宣传工作。

5、秘书处负责听取各界友好人士对本次活动的见解以及好的建议。

普通话培训方案3

为提升全县卫生系统广大党员职工普通话应用水平，迎接国家三类城市语言文字工作评定验收，特制订本细则。

一、指导思想

以《国家通用语言文字法》为准绳，以提升全县卫生系统普通话应用规范化水平为目的，在全县卫生系统全面深入推进语言文字工作，增强规范用语意识，提高普通话水准，为建设宜旅、文化、生态、幸福营造良好的语言文字环境。

二、培训与测试对象

普通话培训测试对象为1954年1月1日以后出生的且已超过下述国家要求等级标准的：

（一）卫生局工作人员已超过三级甲等以上水准的。

（二）县直医疗卫生单位从业人员未超过三级以上水准的。

县直医疗卫生单位应该参与本次全县统一组织的普通话授课和检测，各乡镇卫生院按方案规定自行启动普通话学习及应用。

三、培训与测试

（一）培训

各县直医疗卫生单位实施集中报名，报名时递交《单位人员状况统计表》、《普通话培训、测试报名表》、《普通话达标人员统计表》、参训人员近期免冠一寸彩色电子登记照（相片格式为“jpg”大小为“400*600”，文件名以自己的身份证号命名），于4月25日前上交文耕耘处（联系电话：）。培训由省语言文字委员会统一组织实行，时间暂定5月份，具体时间另行通知。

（二）测试

由市普通话测试中心负责，具体时间另行通知。

（三）发证

测试合格后由市语委统一授予国家承认的《普通话水平测试等级证书》。

四、组织领导

为保证普通话培训与检测工作的成功进行，县卫生局成立以副局长同志为主任的领导小组。

五、具体要求

（一）提高了解，加强领导。县直各卫生单位应明确一名分管领导，并确认一名具体工作队员，负责组织本单位官员职工的普通话授课和测试等日常工作。（培训资料为教育出版社出版的《普通话培训测试指要》，售价28.00元，由县语委提供，学员自愿购买）

（二）广泛宣传，营造氛围。各单位要举行多种形式的推广普通话宣传活动，悬挂一条大幅宣传口号或确立一块固定性标语牌。要动员所有应试人员自觉学习，大力推行以普通话和完善汉字为公务用语用字。

（三）精心组织，合理安排。各单位要把增加官员职工的普通话水平纳入工作议程，协调好普通话培训、测试与工作的关系，合理安排时间，按时组织参与辅导、测试，确保本单位干部员工的普通话水平合格。

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