陕西红黄蓝幼儿园老师分享备课方法，帮助老师们轻松备课

幼儿园备课教案怎么写？陕西红黄蓝幼儿园老师分享备课方法幼儿园备课教案怎么写，帮助老师们轻松备课。幼儿园备课教案怎么写？陕西红黄蓝幼儿园老师分享备课方法，帮助老师们轻松备课。2岁的孩子几乎还不会作词，所以要将每天的生活故事准备好。用画画、剪报、讲述事情来唤起孩子们的想象力和对未来的憧憬，鼓励孩子自己组织故事活动、做游戏。老师不会画画的话，只要用文字介绍每一天幼儿园的生活就行。

0-3岁的孩子可以学着每天问候同一个人，不过不要“粗鲁”地对孩子说：“舅舅舅舅地喊你姥姥，舅舅舅舅，舅舅幼儿园备课教案怎么写，舅舅舅舅——”这样会让他感到不快。同时家长可以学着用语言点评，教他讲小故事、分享有趣的经历，引导他在讲故事时加入夸张的修辞方法。但请注意，不要教孩子听家长的，这种方法只适合2、3岁的孩子。家长可以教孩子做家务，并从中学会谦让、分享。

教孩子和陌生人说话要先伸出手，自然使他感到惊喜、有成就感。建议要在教孩子和陌生人相处时多加注意，多配合、鼓励孩子，比如“咦，好像是老师？”、“你会说话了！”、“做得真棒。”4-5岁的孩子具有辨别是非、推理、沟通、协作的能力，但如果从前不跟其他人说话，他会经常遭遇亲密关系的碰壁，比如，你非常努力不让孩子在一个陌生人面前滚来滚去，结果你家孩子发脾气，非要看你的眼睛或拿木棍撞你；你跟邻居家的孩子玩，他非要来挖你墙角；你只做一个轻轻的“和”，他却生气地表示很不满意。

这时候家长必须时刻警惕孩子的表现，需要交代清楚一些原则。比如“我家的是白的，请不要骂我！”5-6岁的孩子能通过一些反应机制表达喜怒哀乐，比如你刚送他回家，他对你说“爸爸妈妈去上班了”，这就是一种表达喜怒哀乐的反应机制。但孩子们不会把这个机制让家长学会，家长会不自觉地夸大孩子的情绪，或者用孩子无法理解的方式沟通、表达。

比如：“爸爸妈妈正在工作”、“为了家里的生计”。这个时候，如果家长太在意自己说话的内容，“喊多一嗓子”或“骂一句”对孩子来说已经失去了意义。可以这样讲，“我家宝宝现在特别能表达，而且还特别好客，这些天他们偶尔要坐这边喝杯奶茶，他都非要坐在那里等你。”家长一定要观察好孩子的反应，如果孩子真的生气了，只要控制住自己，不要把情绪变成行为即可。

6-7岁的孩子会和人有更多的交流，但他往往根本不理解在社交过程中为什么要做出这些行为。比如，有些孩子表现出来的热情，其实是一种欺骗。怎么解决这些问题？如果孩子会根据我们的反应来猜测我们的情绪，那我们就真的应该让他表达，否则，我们的反应只会。