关于《游戏安全要注意》的文章，欢迎借鉴参考!

中班上学期开学教案

中班上学期开学教案如何制定?以下是小编收集的关于《中班上学期开学教案》的文章，欢迎借鉴参考!

篇一：中班上学期开学教案

活动一：安全教育——《游戏安全要注意》

活动目标

1、了解游戏中这些动作的危险性。

2、能够对危险性的动作做出判定，愿意接受成人的建议。

3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培育幼儿自我保护的观念。 活动准备

1.小男孩木偶3个，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高跷，积木搭起的蹦床。

2.教学挂图和幼儿教材。

活动过程

1.出示教学挂图，引导儿童观察场景上的小女孩，导入活动。

教师：(1)这个小女孩叫丹丹，今天她和经常有些不一样，谁看到了?

(2)为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢?

2. 引导幼儿观看木偶演出。

(1)教师操作木偶，引导儿童理解运动时应留意的安全事项。

教师：①跑步的之后，要切记什么呢?我们一起来看一看丹丹是如何做的吧!

②丹丹参加跑步游戏的时侯，眼睛向前看，随时留意周遭的状况。这样，对面如果有小朋友跑回来，就可以躲开了，还可以看见里面有没有别的障碍物。

③丹丹为什么可以得到星星呢?

④小朋友在跑步的之后，应该如何做呢?

(2)教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的之后应留意的安全事项。

教师：①小朋友们在玩圈的之后，要注意哪些呢?

②在玩圈的之后，一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的手臂上拉常识 大班障碍跑教案怎么写，小女孩不断的往后退，很难过。丹丹看到了，跑过去对小男孩说：“不能这样拉，会勒到小朋友的屁股。”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了出来。

③老师为什么要帮丹丹星星呢?

④我们玩圈需要切记什么?

(3)教师操作木偶，引导儿童理解踩高跷时应留意的安全事项。

教师：①丹丹和小朋友在室外场地上耍踩高跷，有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。丹丹连忙跑过去告诉他这样玩太危险了，并请他到塑胶场地上玩。大家一起在塑胶场地上玩得十分开心。

②丹丹和小朋友们在耍什么游戏?在那里玩?

③丹丹做了哪个事情，老师发星星帮她了吗?

④在楼梯上玩可能会发生哪些事情呢?

3. 引导幼儿阅读幼儿教材，了解游戏安全。

(1)教师：①请小朋友看看书上的小朋友在做哪些游戏?

② 他们是如何玩游戏的?

(2)教师：你喜欢哪一个小朋友?为什么?

4. 幼儿自主谈话，结束活动。

(1)教师：我们在游戏的之后需要留意什么?请你跟身边的小朋友说一说。

(2)教师总结：我们在游戏的之后应遵循游戏规则，游戏活动中有很多动作也许是有危险的，很可能被绊倒或者受伤，也不能乱跑常识 大班障碍跑教案怎么写，如果乱跑也会摔倒受伤的

篇二：中班上学期开学教案

主题说明:

对于刚升入中班的小孩来说,他们针对自己可作为幼儿园里的弟弟妹妹而觉得高兴跟自豪。对于自己长大了似乎是非常的极力,在这个主题里按照儿童对于自己身体的差异,引导人们自己去探寻其中的真谛,并使它们初步构建良好的生活卫生习惯,体会在与人相处的过程中,会帮自己带来的幸福。

主题目标:

1、对自己身体的差异跟年纪的变化感兴趣,愿意常识自理个人生活卫生。

2、喜欢同伴,在成人的鼓励下,愿意关心自己熟悉的人,学会与同伴分享幸福。

3、喜欢表达自己的主张跟爱好,对自己的行为表现出自信。

4、关心喜欢自己的同学,主动跟教授一起交流和探寻。

主题活动内容:

综合:开学的第一天

活动目标: 1. 稳定幼儿的心情,激发儿童做中班小朋友的积极情感。 2.

进行常规认识和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床铺的新位置。 3. 引导幼儿可在集体面前踊跃大声的诉说假期中的事情与同伴分享。

社会:我们升中班了

活动目标:

1.知道自己长大了,是中班的小朋友,产生做中班小朋友的自豪感。 2.积极主动的参加选组活动,并想办法调整选组中发生的问题。

综合:我真棒

活动目标:

1.进一步展现自己的蜕变,增强“我长大了”的自我意识,体验成长的幸福。 2. 能大方自信地集体面前演出,展示自己,有长大的自豪感。

3.知道自己的成长离不开父母,老师等儿童的关心和帮助,产生尊敬它们的情感。

美术:我

活动目标: 1.学习照着镜子大胆地画出自己身上细微的个别。 2. 认识自己,知道自己跟对方有不同之处。

社会:我是学校小主人

活动目标: 1.知道自己是学校的小主人,乐意为班级服务。

2.学会简单的劳动方式(如:抹桌子,窗台,抽屉等),体验劳动的幸福。

音乐:我们是中班的'小朋友

活动目标: 1.学听曲目,熟悉音调,初步掌握附点音符和切分音的乐句。 2. 体验做中班小朋友的光荣感。

故事:小熊想长高

活动目标:

欣赏故事,基本认识故事的内容跟剧情,会一页一页地轻轻翻阅,懂得小树和熊一样,也会生长变化。

综合:今天我值日

活动目标: 1.学做值日生,有为集体跟别人服务的美丽梦想。 2.了解值日生的工作内容,愿意尽力做好力所能及的事。

语言:老师的手

活动目标:

1.知道老师的手最能干,会做这些事情,愿意和同学学习各种本领。 2.了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗词的方法。 3. 有热爱,尊敬老师的感情。

音乐:认识你呀真高兴

活动目标:

1.感受歌曲的活泼,体验与同学一起跳舞,交往的愉悦心灵。 2.能用愉快的不高不低的声音演唱。

综合:采访朋友

活动目标: 1.有主动与人相处的观念,乐意结识更多的同事,并尝试用访谈的方式认识同学。

2.能有礼貌地回答,努力用非常明白的语言表达自己的看法。 3.喜欢交朋友,体验与同学相处的愉快。

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