幼儿园大班教学工作计划，家长们收好了！

幼儿园大班教学工作计划如何写

教学工作需要从大学工作跟学员思想实际出发，那要如何写教学工作呢本文是小编为你们收集整理的幼儿园大班教学工作计划，欢迎参考借鉴。

经过了一个暑假，孩子们又再次回到幼儿园学习、生活跟游戏。针对本年段幼儿实际状况及部份幼儿存在的不足之处，我们将再次强调儿童良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。

幼儿从小班到大班，不仅个头长高了，各方面的素质也是了不同水平的提升。语言方面幼儿可主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言非常完整、流畅，用词非常精确;美术方面幼儿可大胆地运用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的体会，体验创造的幸福;音乐方面幼儿可非常精确地根据音乐的节奏做诸多较复杂的基本动作、模仿动作跟表演动作组合;社会交往方面幼儿可主动地与同伴进行有效的交谈、合作跟分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分儿童倾听习惯较差，不能听他人发言完就争辩，尤其是对同伴的讲话，没能认真聆听。针对本年段幼儿实际状况及部份幼儿存在的不足之处幼儿大班教案怎么写，我们将再次强调儿童良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

一、日常保教工作

为了全面提升保教质量，我们将再次增强学习跟研究，不断更新教育理念，合理地安排幼儿一日活动，让儿童在欢乐中学习，在幸福中发展，真正的做到保教并重。

1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的说法

为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会跟条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展儿童的经验，在活动时学生将加强各个领域相互渗透的教育，支持儿童在各活动中扩展语言经验的倾向，让儿童在活动中有机会听说，表达自己的看法;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学方式。

教学方式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原本的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分

组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而可使幼儿最大胆放开地写出自己的看法;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让儿童利用已有的语言经验充分表达和训练;最后充分利用家长资源，让父母知道家庭是小孩学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是使幼儿回家能完整描述任务的内容，目的二是任务的选取多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行叙述一定的内容的语言实践活动。

2、(1)学习从不同角度、不同方面观察与反思问题，能借助观察、比较、类推等方式缓解简单的数学难题。

为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适合结构的能操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动方式使儿童进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的语文常识、技能，教师要直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿无法独自发现跟认知，我们将设计必定的情境，引导幼儿观察，提出疑问令幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的常识经验，去解决难题，获得新的知识;在小组活动中，我们将加强数学区角活动，如在区角活动中提供帮幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的认知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互争论，学习同伴解决难题的思路，纠正错误，共同游戏;

同时，让家长利用日常生活活动的情境跟一些偶发事件，如散步，外出玩耍中的情境、事情，引导儿童注意跟关心周遭环境中物体的数量跟颜色，物体在空间的位置、时间的长短跟更替等，引发和调动幼儿学习“数学”的兴趣。

(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的构建过程跟结果，并可强调问题参加探讨，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。

个别的构建方式推进教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生

活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参加有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获至相关的科学经验;如按照学校举办种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等养殖活动和喂食、照料等繁殖活动，让儿童从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励父母多带儿童走向大自然，利用外出玩耍，参观、游览的机会使幼儿在轻松、愉快的氛围中生动的知道一些科学常识。

3、喜欢参加各类戏剧活动，大胆表现自己的感情跟体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动方式引导幼儿用自己喜欢的方法进行艺术体现活动，如指导儿童自主选用身边的物件或废弃材料制做玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的看法跟创造，肯定和接纳它们独具的审美体验跟表现形式，放手使幼儿去想象和成就;最后运用社区资源，让父母多带领儿童参与有特色的民间艺术活动，让儿童在欣赏中不断地提高。

4、进一步培养儿童良好的生活卫生习惯跟生活自理能力，有初步的安全保护意识创设

“自理”的条件跟环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全难题，我们将按照日常生活环节反复地对儿童加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生

活卫生习惯跟生活自理能力幼儿大班教案怎么写，同时，开展各项游戏，让儿童了解一些浅显的安全常识，学会保护自己，并借助家长有目的的实际演示和游戏，帮助儿童产生自我保护的观念。

5、能主动地与同伴进行有效的交谈、合作与分享，能解决交往和合作过程中发生的问题。

创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相交流和一同活动的机会跟条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并帮幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选取、计划活动，引导、鼓励儿童从多方面和多视角解决难题，帮助幼儿累积成功的经验。

二、教科研工作

1、 积极推进教研活动。每周集中年段学生举办教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地观摩交流，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。

2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，探讨实施的方式跟方法，同时对上周教育教学活动进行思考，针对发生的难题，共同商议，调整教育思路。

3、指导年段学生写好逐日活动计划，并对活动进行思考，认真写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。