PAGEPAGE#/6幼儿园小班艺术活动《小雨点按门铃》教案

PAGE PAGE # / 6幼儿园小班艺术活动《“小雨点按门铃”》教案幼儿园小班艺术活动教案：“小雨点按门铃”活动设计主要涵盖领域：艺术设计意图：《小雨点按门铃》是一首很有画面感的抒情曲风，它歌词简洁、 节奏轻快、富有趣味。传统的歌曲活动是以学生示范唱、幼儿重复演 唱来学习民歌，或者以学生发生简单的图标帮助幼儿记忆歌词来演奏 歌曲按门铃儿歌怎么写教案，幼儿容易造成枯燥、厌烦的心情，整个过程中学生累、幼儿乏 的现象较严重。本次活动对于小班幼儿感知直观、注意力时间短的特 点，巧妙地利用简单的教具 （ 彩色纸板制作的小雨点若干，背后贴上双 面胶） ，让儿童在快乐的游戏中举办戏剧活动。歌曲中由小雨点、小鱼两个角色构成，巧妙地利用简洁的教具， 让儿童在游戏的过程中循序渐进地进行角色转化 （ 一个一个地成为小雨 点的角色 ） ，在有惊奇、有期望、有高兴、有顺利的游戏过程学会说话 曲，体验快乐。整个过程由三个环节组成：来到鱼池，激发兴趣T小雨点找朋友, 逐个变换角色进行游戏7“按门铃”游戏，结束活动活动目标：1．理解歌词，能完整演奏曲目。 2．积极参与戏剧活动，感受游戏的开心。 活动打算：鱼标志一个、“小雨点”小图片若干、门铃声 活动过程：1．音乐游戏：小鱼游，激发兴趣师：春天来了，我们一起去玩一玩吧 ! ( 跟随“郊游”音乐来到室内。)师：看，这是什么地方 ( 幼儿椅子围圆成“鱼池”。 )师：我们跟着小鱼到鱼池里玩一玩吧 ! ( 跟着音乐“游一游，跳一跳”。 )【评析：切合主题的情境设定，把小孩很快带入游戏情景中，小鱼儿游一游，跳一跳，音乐声中，他们的开心开始了。】2．熟悉并理解歌词(1) 门铃声引出小雨点。师：小鱼游得好开心啊按门铃儿歌怎么写教案，我们坐下去歇一歇吧 !( “叮咚叮咚” )师：咦，什么声音幼：门铃声师