教案教学目标怎么写？教学重难点是怎么确定的？

教案教学目标怎么写？教学重难点是怎么确定的？教学过程怎么设计才能让学生真正吸收？这篇文章告诉你答案！

一、教学目标

一）目标定义1.目标：所谓教学目标是指我们在做教学设计时，应当设定的具体的标准。在实际的教学设计中教案教学目标怎么写，教学目标一般包括教学重点、教学难点、教学过程重点、教学过程难点四个方面。2.定义：教学目标既是本课教学内容的要求，又是我们在进行课堂教学中要重点抓好的对象。

二）要求1.知识与技能：使学生能正确掌握教材中的知识，获得必要的技能。2.过程与方法：使学生能按要求有目的、有层次地掌握知识，掌握方法。3.情感态度与价值观：培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养他们独立解决问题的能力，培养学生自主学习、合作学习、探究学习、创新学习的能力。

三）特点1.不同教学内容对教学目标的需求不同，教学目标要有针对性。2.教学目标必须包括四大要素：重点、难点、重要生成环节、关键生成环节。3.教学目标分析时要根据课程标准的要求和学情进行分析，分析完成过程，分析设计时要充分考虑教学各环节、各过程的结构。

二、教学重难点是什么？确定重难点时，要重视初步整体把握、发现规律和根据需要确定。1.重点：教学内容中属于学生容易、易于掌握、又能直接产生知识联想和情感认识变化的部分。2.难点：学生理解难、掌握难，困难较大的部分。3.教学重点：第一天教学中能学好的内容，由教师重点讲授，学生认真掌握。4.教学难点：让学生一定学会，还必须通过一定的练习。

三、教学过程重点：学生必须要掌握的内容。难点：学生掌握之后需要能够运用的知识。例：讲解一元二次方程的根的意义。课时要求：45分钟教学目标：1.教师导入课题，带领学生回顾有关基本概念。2.第一单元进行数学基础知识的复习。(介绍一元二次方程和二次函数)。3.实现知识与能力目标，学会求根的方法，通过学生在解决数学问题中的关键环节来完成。

教学重点：数学基础知识的复习。方法：学生利用初一时间较紧张，老师需要学生自学学习内容，这一要求其实要求学生平时有意识的利用零碎时间学习，能够将思维向更深处引导，不断夯实基础。重点部分掌握扎实教案教学目标怎么写，缺失部分平时需要自己关注。

四、教学过程重点：介绍题型，指导学生解题方法和步骤。教学重点：介绍题型，指导学生解题方法和步骤。难点：梳理解题思路，掌握方法。详细计划，完成后予以反馈、点评。

五、评价与反思1.重点与难点的评价。2.关键生成环节的评价。教学结束，