山西教师招聘考试：学习阶段水平二60人-乐题库

学习阶段 水平二60 人执教： 苏英教学内容 1、障碍走2、游戏:勇敢者的道路 教学目标： 1、通过过障碍物教学，使学员初步掌握障碍跑的方式，提高学生过障碍能力。 2、指导学员把握快速走时过障碍物的几种基本原则，提高学生身体的灵活性和协调性。3、运用语境教学激发师生学习的欲望，培养教师团结协作的素养常识 大班障碍跑教案怎么写，锻炼身体，磨练意志。课序 教学内容 教师活动 学生活动 情感教育 场地 时间 激发兴趣 1、班长整队，报告人数，师生问好！ 2、检查着装，宣布课的内容、目标及规定！ 3、谈话导入 4 准备活动 （1）蛇形跑 （2）双人素质操 导入: 1、穿越障碍是他们在生活中必备的一项生存技能，今天我们来学习——障碍走 2、教师鼓励学员玩轮胎做各种训练 3、教师组织准备操的训练 1、排队入场。 2、整队常识 大班障碍跑教案怎么写，问好。 3、生答: 4、发挥自己的自主性，创造性和想象能力 5、热身跑 6、双人操积极参与 创设情 境 激发信心 散点 ×××× ×××× ×××× ×××× 要求： 快、静、齐 散点 3’ 5’保持兴 趣 1、障碍跑 让学生利用各种方式进行障碍跑练习！ （分组等时轮换） （1）走过体操凳 （2）钻过栏架 （3）爬过体操垫 1、启发： 我们进行的是借助障碍物的练习。

2、引导学生运用轮胎进行障碍走的创想练习。 3、 启发、鼓励、引导学员进行训练 生答：我们还必须速度 …… 1、发挥想象力 试一试,进行各类通过障碍物练习：各组成员讨论,统一出本小组摆放器材方案 2、讨论：在走的过程中怎样借助障碍。 3、尝试感受 逐一探讨每种过障碍物的方式（如：跑过、跳过、走过、 发挥想象 合作学习 气氛活跃× × × × × × × ×18（4）跳过跳箱盖 4、教师参加并指导学员进行 爬过等） 4、 认真听老师讲解，仔细观察示范的科技动作，建立运动表象 5、自主选用所设定的障碍进行训练 × × × × × × × ×游戏：勇敢者的 道路 1、分组摆障碍物 2、体验活动 3、教学小比赛 创设情境： 我们接到一项艰巨而又光荣的任务 教师讲解炸碉堡的过程： 1、过独木桥 2、爬草地 3、钻过荆棘 4、跳过水沟1、学生依次通过： 过独木桥 爬过草地 钻荆棘 跳水沟 快速返回 2、学生进行 融入情 境 勇于挑战 ×××× ×××× ×××× ×××× 10 保留兴趣 1、师生共议本次课 优缺点！ 。

2、放松游戏《炒豆豆》 3、自我评价 4、师生道再见！！ 1、学生谈感受。 2、与学生一起进行放松游戏。 1、学生写出自己的体会。 2、与教师一起进行放松。 3、在评价表上写下对自己的评价。 稳定情绪 散点 4 器材 体操垫 4 块、栏架 4 个、体操凳 4 个、跳箱盖 4 个 预计密度：40%--45%