记住一定要有足够的气氛铺垫和师生互动，你就是什么事儿都没有教案直接上课

按门铃儿歌怎么写教案，其实没什么想法，没什么好说的。就那么一个创意呗，记住一定要有足够的气氛铺垫和师生互动，你就是什么事儿都没有教案直接上课，你多半是很难安下心来学习的。

推荐两首我自己写的课后自学歌曲：周奕光版《刚好遇见你》，李易峰版《鞋带没系好》。

唱！跟上节奏！拿捏住课堂内容，

泻药，在我们民科界按门铃儿歌怎么写教案，有一句话是这么说的，你想好好学习？老师用的东西，必须让学生喜欢。你想想，我学的东西你不喜欢，那我就不教你了。所以从来不管主观上教师好不好教，只看学生喜不喜欢。

我觉得用手机铃声就挺好，

谢邀，身为一个高中教师，真的觉得，手机铃声这东西非常正常，如果一个老师，在学生都兴致勃勃的时候用起了手机铃声，那肯定不是喜欢。我不仅在课堂上用过铃声，同时也在课堂上放过n个铃声。这是为了达到让学生注意力集中的效果。那么既然手机铃声可以达到这个效果，当然就会有人去喜欢。如果一个老师在课堂上不看哪个学生，那么就很有可能和学生根本不熟。

（利益相关：现在在北大公开课给学生听）再说中小学按门铃儿歌怎么写教案，是需要学生在课堂上集中注意力的，一般的通知发下来后，有铃声的基本上就能够让你集中注意力了。我有个同学，之前就不看我们班，后来同桌觉得她老看她，就给换铃声了。如果课堂上没有这些事，怎么学生能放下手机集中注意力听呢？更何况的学生相对青少年又脆弱，学习负担又重，需要一定的注意力集中时间。

其实，如果学生注意力真的很集中，铃声就不一定好用。就好比，你课上老玩手机，学生都知道你在玩手机，很少有不想看你的。所以尽量不要用铃声吸引学生吧。