赴泰2班张琳《体验汉语》第1册第7课教案设计
赴泰2班张琳《体验汉语》第1册第7课教案设计
教学对象:小学生,汉语零基础班
所用教材:《体验汉语》(高等教育出版社; 第1版 2008年8月1日)第1册
所选课程:第7课——我喜欢红色
教学目的:
1.学会6种颜色“红色、白色、蓝色、黄色、黑色、绿色”。(词语要会读, 字可以思维,要求书写)
2.让学生学会“这是哪个颜色?你喜欢什么色彩”的结构。
教学内容:
1.生词讲解。通过PPT展示、词卡展现令学生理解词义。
2.学习本课语法结构。用领读、提问的方法反复练习。
3.课文教学。学生可以按照课文进行对话,并可以放下课本独立运用。
4.复习上节课的单词与语法。通过儿歌形式。
5.学习汉字。通过游戏方式诱导。
6.练习。要求学员可全面把握本这所学内容的听、说、读、写。(写作为了使学
生们掌握汉字的构成,不要求人们背下,主要注重他们对汉字的思维功能。)
教学方式:
1.利用多媒体,找一些生活中相关的部件图引来学生注意力,让学生认识生活中常见颜色跟用法激发人们的学习兴趣。
2.板书法:将所教师词与语法以板书的方式表现起来,加深同学们的印象对外汉语教案教学反思怎么写,同时便于同学们做笔记。
3.图片法:用彩纸或特制的白色图片展现给学生,不断重复颜色名称,人角度跟视觉两方面加深学生对色彩词与词汇的记忆。
4.操练法:让学员不断地操练,加深记忆。
5.情景教学:在一定情境中,锻炼同学们的听力能力对外汉语教案教学反思怎么写,同时消化本堂课所学知识。
学时安排:3学时
教具:多媒体、词卡、黑板、彩笔、剪刀、彩纸
教学步骤:
第一课时:
一、生词讲解。通过PPT、词卡展现令学生理解词义。
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赴泰2班张琳《体验汉语》第1册第7课教案设计教学对象:小学生,汉语零基础班教学内容:学习本课语法结构。学生可以根据课文进行对话,并可以放下课本独立运用。要求学生能全面掌握本这所学内容的听、说、读、写。(写作为了让学板书法:将所学生词与句型以板书的形式体现出来,加深同学们的印象,同时方便同学们做笔记。情景教学:在一定情境中,锻炼同学们的听力能力,同时消化本堂课所学知识。
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