2016下半年教师资格证考试范文（通用5篇）

时间就犹如白驹过隙般的逝去，我们既将迎接新的教学工作，是之后静下心来好好写写教学计划了。为了使您不再为做教学计划头疼，下面是小编精心整理的九年级下学期政治教学计划范文（通用5篇），希望还能帮助到你们。

九年级下学期政治教学计划1

一、复习范围

七年级、八年级思想政治上下册及九年级思想政治全一册。

二、复习步骤

通过学习借鉴其他大学的复习方法，结合历年政治中卷的态势得出在总复习阶段要合理利用：

第一轮复习：

形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学员还能扎实地把握所要学常识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能够灵活运动地缓解实际问题。这一阶段的复习目标着重于对基础知识的把握、记忆，并让其系统化。这一阶段的复习是确保复习质量的关键环节，因而需要是目标确立的复习课，讲练做到有的放矢。

具体分为：八年级知识初七年级知识要用八周的时间，九年级知识用二周时间。

用来系统复习的时间较短，因此应加强教学效率，指导教师合理运用课余时间推进复习巩固。对此学生所应做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是浅显知识的重复，既应有常识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中应置于突出的位置。

选择适合的复习方法：根据教材内在联系，可选用比较法，把相关的知识放在一起进行非常，掌握相互之间的差别和联系。

设计针对性强的题型，帮助教师训练巩固，利用课外时间加强对不同层次学生的询问与培训。全面认识学生的基本状况，体现和的方法，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。通过询问，了解学员知识记忆的状况跟欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课大约有一次提问问题的机会，从而看到问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻他讲解，帮助学生记忆。

第二轮复习：专题复习。

即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

时间是从第九周开始，估计使用两周时间。在这部分时间里主要是增加学生的剖析能力，指导学员学以致用。教师主要是教给学员方法，包括探讨材料的方式，思考问题的技巧跟解题的方式。选时政热点训练，就是要及时把握国内外重大时事政治，分门别类进行练习，并应跟课本的有关内容联系起来练习，注意理论联系实际。

第三轮复习：模拟训练。

在最终的冲刺阶段借助模拟训练提升学员的应考能力，指导教师查清自己在常识掌握方面缺乏的地方，抓紧时间补遗。教师必须结合历年的高考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

要切记的难题有：本阶段的复习目标主要是常识综合应用素养训练，知识的再增加。这一阶段主要环节是学生应精心编选好练习题，并定时练习和讲评。首先，精心设计各式种类的试题。在备考过程中，教师应纵观全面，精心设计各式种类的试题。编写试题首先应选基础，即借助多练让基础知识在理解跟应用上超过运用自如、熟练、准确、举一反三。其次,选薄弱环节训练，就是对学员易出难题的知识点或观念认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练.就是要及时把握国内外重大时事政治，分门别类进行练习，并应跟课本的有关内容联系起来练习，注意理论联系实际。最后,选类型训练，要使学生在练习的过程中见多识广，掌握各类类型题的特征跟解题方式,训练她们的应变能力跟解决难题的素养。向前看，九年级政治复习的时间短任务紧，可谓任重而道远，作为老师应予以学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究九年级政治复习课的教法，学习其他有心得教师的指导原则，搜集其他大学水准高的试题，为中考做好充分打算。

九年级下学期政治教学计划2

一、指导思想：

为了备战20xx年中考，必须充分做好复习备考工作，深入探讨历年来我市的高考试卷及本届学生的实际，及时找出问题，研究对策，对症下药，奋力拼搏，以最大的决心、最充沛的精力、最有效的举措，确保我校20xx年中考再创佳绩。

二、复习安排：

第一阶段：单元复习(1～10周)，把初中～初三考点每一单元安排3-4节课时间复习，引导学员对常识系统和构架进行推导整理，形成知识网络，讲练结合，明确每一个知识点掌握到什么程度。

第二阶段：专题复习(11～14周)划分为三个版块即心理与品德、法律常识、国情与责任进行复习，要求教师进一步熟悉课本，在把握基础知识的同时，印发相关的复习资料。提高学员综合探讨、解答疑问的能力。

第三阶段：热点复习(15～17周)，以重大时事为材料，切入书本理论预测社会问题。

第四阶段：冲刺复习(18周)，本阶段以提升学生适应能力为主要目的，以模拟训练为主要形式。

三、教学建议：

1、转变思想，新课改“进头脑”。

要求全体政治教授努力提高课堂的境界;超越教材，创造课堂情境，教出兴趣。在理论学习的基础上，联系实践案例，在教研组、教研组活动中借助思维碰撞，使课改的观念真正走入大家的大脑。鼓励学生积极参与市、校教案的.征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。

2、改革备课，减负增效“磨好课”。

在建立规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性，以课堂形式的变革推动教师学习方法的转变;明确重点、难点及其对策，强化支撑点;加强备课组的管控，实施分工合作备课，鼓励推行电子备课;把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。

3、提高能力，提供表演“练内功”。

要求各位政治教师努力学习掌握高超的教学推理能力跟综合的教学模式;倡导鼓励跨学段、学科授课，加强大家协同作战、教学研究的素养;开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年学生提供展现的表演;请相关高级教员、带教讲师跟踪听青年学生的课;努力请进名家示范上课、做讲演，为优秀学生、骨干校长创造走出去的机会。

四、教学措施：

1、改革课堂教学。立足课堂，提高45分钟的教学成效，在备考基础知识的同时，紧扣中考试题、社会热点问题进行探讨，渗透能力。每节课尽量做到目标确立，重点突显，容量适当，材料、例题典型，代表性强，重视课堂教学小结、题型分析，精讲精练，善于对知识点的归纳梳理。

2、依纲靠本，狠抓双基。在课堂中严格依照教学大纲和大纲规定，狠抓基础知识的抓好，练习的设计应有针对性、时效性，精挑细选，密切与中考接轨。同时，对于每章节的重点基础知识，要求严格，一定要牢固掌握。

3、重视学生素质的培育。要鼓励教师综合应用学过的社会理论跟知识进行多角度、多层面的剖析和推断，并强调解决难题的方法，以提升学生的综合利用能力。不断提高学生的解题能力、分析理解问题的素养、语言表达能力等综合素质和实践能力。教会学生解题要领，答题技巧，使学员学会抓规律、抓方法，从而大幅度提高学生成绩。

4、加强目标分层辅导，切实做好培优扶差工作。对于上层的教师，除了课堂教学外，还有针对性地布置一些课外辅导材料，引导他们自学，解答人们的疑难问题，让人们向更高的层次发展。对上层学生，采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的练习方式，及时肯定它们的每一点进步，鼓励人们战胜学习上的困难，指导她们改进学习方法。

5、加强学法指导。加强对教师学习方法的指导，如科学的记忆技巧，审题、解题、答题的窍门技能技巧，语言表达美术等等，让学员学会学习，学会应考，以提升学习成效和应考能力。

6、研究中考试题，捕捉中考动向。在课堂、组织复习时应注重提高对近三年“中考说明”和高中试卷的探究，总结得失，积累经验，不断改进复习方式，做到专题性复习、选择性训练、拓展性讲评，针对性矫正相结合。同时，注意搜集中考的新信息、新材料，关注中考形势，捕捉中考动向，精心编制训练题。

总之，中考备考，是一项繁杂的任务，需要训练各种素质，考生要按照自身的特征，总结以前的考试经验，按照老师的指导，多角度多方面去调整准备，才能在中考中获得出色的名次。

九年级下学期政治教学计划3

一、复习目标：

本学期，为了提高教师会考的政治成绩，认真组织教师系统掌握中招考试范围，帮助学员巩固基础知识，提高开卷能力，有计划、有方法地进行归类复习，以加深人们对各知识点的理解、记忆跟应用，提高人们利用所学知识去观察、分析、解决难题的素质，以及提升人们的政治观念觉悟和思想道德素养，力争市质检取得较好成绩。

二、复习时间安排：

政治科复习从第三周开始，分三个阶段进行复习，第一阶段：基础知识复习，结合中招考试范围规定，做到考什么复习什么的方法，从高中部分起初复习，引导学员按照考点不同要求(识记、理解、运用)复习时采用不同策略，做到有的放矢。

第一阶段复习从第三周至第十周。在这一阶段重点复习高中部分初中第四、五课。

第二阶段：专题复习，结合学生不定项选择，开卷部分较多的现象，进行不定项选择题，简答题、辨析题、分析跟践行题专题复习。在备考中，引导学员找出解题方式提升解题速度跟准确率。第二阶段复习从第十一周至十四周。

第三阶段：综合性复习，结合信息模拟题，进行综合性复习训练，提高教师应试能力，第三阶段复习从十五周至十七周。

三、复习方法和措施

1、复习课模式要求：

基础知识复习课模式：引导学员结合考点要求进行备考，把预测部分考点疑难问题及其与教师联系紧密或社会热点作为重点复习依据，完成考点分析，讲解后，学生温习，有怀疑可向老师或朋友发问，实现学生互动、生生互动。然后借助抢答或抽问，强化刚才复习过的知识点，接头适当进行闭卷或开卷训练，最后进行教学小结，揭示解题目方法和本堂课重点复习内容。

专题性、综合性复习课方式：出示有关练习，训练完后，向学员提出做这类题型，注意的地方，有什么经验跟教训，然后教授进行推导，揭示解题方式方法，最后鼓励学员按照提供的解题方式方法进行练习，再进行总结归纳，突出从练习中提醒方式，用手段指导训练。

2、练习安排要求：

第一阶段基础知识复习的训练安排：根据考点要求，编印相应的基础训练题，做到精选练习，提高训练的成效。第二，第三阶段专题性、综合性练习，要模仿中考要求，根据有关信息精编练习，学生做训练尽量在教学上完成，减少教师抄袭的现象。

3、培优辅差方面要求：

加大对优生们的面对面辅导，提高优秀率，对学困生辅导方面，根据学员实际，与人们确认相应原学习目标，利用闲暇时间多与她们交流，对它们点滴进步要予以公开赞扬，加大感情投入，建立良好师生关系，让绝大部分同学做到自学学习，有了这个特征，学习品质就有确保。

九年级下学期政治教学计划4

一、指导思想

本学期政治主要任务是复习，就是备战高考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作，为让本校政治的备考有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来建立计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中奠定基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得更合适自己发展的缓解问题潜力和变革观念。在第三轮的综合模拟复习中，使学员获得知识的全面把握，提高人们的自信心。最后，做好辅导，确保20xx年中考政治获得好的名次。

二、学生分析

这届很多教师学习缺乏主动性、学习习惯非常差，需要老师的监督。具体有下列几点：1、本届学生的整体水准偏低，学生的合格率较大，但是优生人数偏少。2、学生对书本基础知识掌握不够系统，在应用多本书的常识解答同一道大题的潜力有待加强。3、学生对政治材料剖析题全面看问题的潜力较差，不能用所学知识点来完整全面的提问，得不全分。

三、复习目标要求

1、要紧扣中考这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的推行要充分展现新课改精神和命题方向。

2、以教师为本，复习备考都应从教师实际出发，在备考过程面向全体师生，注重提高对教师全面探讨问题潜力的培养。

3、加强教材知识平台教学，争取透过对书本知识的整理疏导，使学员的知识受到巩固和升华，进而构成立体知识系统。

4、做好分层辅导和部分辅导，在复习过程中，对不同层次的学生应有不同的规定，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提升。

四、复习安排

透过学习借鉴其他大学的复习方法，结合地理会考开卷的实际决定在高中总复习阶段采用“三轮复习法”:

第一轮复习(20xx年2月23日至20xx年4月21日)