苗蔚林：体育教案怎么写，这个话题很宽泛

体育教案怎么写，这个话题很宽泛，其实并不能准确的说是怎么写，毕竟每个人的体育素养不同体育教案怎么写，你看到的写教案的方法也会不同，我个人建议要给自己搭配不同的课程，那么课文的结构组织和上课流程就是要基本掌握的，组织课文和自己小组的活动一般要自己想，提前准备一下，有些事儿还真的是老师来喊你去做，比如组织师生互动，自己要先想好需要什么活动，流程就要自己设计一下，安排个几个人的小课就好了，如果是两三个人，我一般都喜欢先去准备，熟悉内容，提前有个基本想法和流程，然后去让那些人参与进来，比如踢毽子，目的就是加强互动和老师教学目标与被教学目标的互相作用，整个课程的作用就是围绕这个工作结构搭建的，一般来说，老师的主要工作就是运用活动组织学生来参与活动，前期策划好活动内容和流程，然后还是要自己课前有一个大致的了解，准备好活动的形式方法和风格，最好把几种活动风格自己都尝试一下，多准备几个课件的对比，比如足球课就要去掉校服录像，只准备有球队的几种场地，另外好多时候要自己准备凳子，方便上课时的互动，有个好的篮球课配上篮球，会更具吸引力，要做到充分融入学生，同时又考虑到人文关怀，比如足球课多引导学生，让他们来感受比赛激烈的竞争程度，学生发牢骚自己可以去安抚，比如篮球课，有兴趣了，可以带着他们互动，当然这个也有能力的条件允许的情况下，如果比赛再火爆点，可以去选块草坪场地，自己想想怎么组织这个比赛，篮球课如果有小学生的课程，则可以改设篮球班，亲子课等等，以上建议是一般的比赛内容的形式方法，如果是有专业比赛设置，具体的内容和流程不多做介绍，比如各种专业老师的比赛、教师联赛等等，这些比赛对专业的要求很高，这里就不多说了。

另外就是给自己设定要求，哪个时间段要给自己出些难度的题目，哪些地方需要不停的强调等等，这些都需要你课前想好。下面提供一个比较好的模板：课前：1，形式：学生间互动，比赛，动画片形式2，时间：六月份3，流程：初赛-初赛或决赛-地方赛（两年组体育教案怎么写，三年组，五年组）4，人数：正方队（一队16人，备选：三队15人，四队12人，三队均为初中生）5，内容：队组对抗5-6-7-8，评选等级：每个队伍5名代表队长-主教练-副主教练-主科-副科6，奖励：先进单位/优秀单位二等奖/十佳单位/优秀学生等7，规则：pk赛竞争激烈，奖项更新快8，奖品：pk赛：全场相应参赛队伍随机自带礼品，其他参赛队伍则随机出一份礼品9，其他要求：，并且参赛队每人的队伍初赛资格都可以算作两年计划赛范。