教学资料参考范本幼儿园小班教案《水果》(组图)

教学资料参考范例 幼儿园小班教案《水果》 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1/4 小班教案《水果》适用于小班的主题教学活动当中，让儿童初步 了解常见食物的营养价值。尝试自己剥橘子和香蕉，愿意喝各种蔬菜小班头饰水果宝贝怎么写教案， 知道牛奶有不同的滋味，快来说说幼儿园小班《水果》教案吧。 活动目标： 1.愿意喝各种食物，知道牛奶有不同的滋味。 2.初步认识常用蔬菜的营养价值。尝试自己剥橘子和香蕉。 3.体验品尝食物的幸福。 4.使儿童对构建水果的生长现象感兴趣 5.培养观察，比较能力。 活动打算： 1.活动前请儿童从家中带来食物：苹果、香蕉、桔子、梨子。 2.苹果、香蕉、桔子、梨子的照片若干及标记图。 3.教师事先准备画有小米、香蕉、桔子、梨子五官的蔬果娃娃图。 4.活动前做好水果拼盘。 活动过程： 一、游戏水果找家导入，激发兴趣。 1.T 请 S 从装有水果的托盘里掏出自己打算的零食：你们手里都 有哪些食物宝贝呢？（S 自由回答） T:谁知道这些水果宝宝是哪个味道呢？逐一出示水果：苹果是什 么滋味？梨子是哪个味道？香蕉、桔子呢？ 2.T 出示水果标记图，请幼儿将食物归类：香甜的小米要找家了， 请小朋友送它回去！酸甜的橘子要回去了，请小朋友送它回去！软软 2/4 的橘子要回去了，请小朋友送它回去！甜甜的梨子要回来了，请小朋 友送它回去！ 二、初步认识几种常见食物的营养价值。

1.T 拿出画有五官的食物娃娃，模拟水果的口吻询问：小朋友们 愿意跟我做同学吗？你们为什么喜欢我？ （1）T 说出香蕉的作用：小朋友们喜欢我，我能够帮助大家排大 便。 （2）T 说出桔子、苹果的作用：小朋友们喜欢我，我能够帮助你 们预防生病。 （3）T 说出梨子的作用：小朋友们喜欢我，我能够使他们不咳嗽。 2.T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁可说出它的好处，说过 娃娃就跟小朋友握握手。（如有幼儿说：吃了水果能帮助进食，香蕉 娃娃就跟它握握手，幼儿说：吃苹果能预防便秘，苹果娃娃就跟他 握握手等等。） 三、品尝美食的蔬菜。 1.Ｔ：宝宝，你们会自己剥香蕉吗？（T 让幼儿尝试剥，然后老 师示范）你们今天最能干，不但说出了食物的好处。而且还能自己剥 香蕉、桔子呢！水果们要好好慰问他们，请大家一边品尝它们的味儿， 一边想想它们的好处。不过，在品尝之前小班头饰水果宝贝怎么写教案，我们一定要先干嘛呢？ （把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去） 2.Ｔ将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。 Ｔ：每种蔬菜都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做同学，要是只 喜欢一种水果，其他食物都会不开心了。鼓励幼儿不挑食。 四、游戏橘子宝宝蹲蹲蹲 3/4 1.T：请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的食物宝宝贴在身上，一 起玩食物宝宝蹲蹲蹲的游戏，并说出它的好处。 2.T 请小朋友带着食物宝宝一起到学校旁边去游戏吧！ 小百科：水果，是指多汁且主要感官为咸味和味道，可饮用的植 物果实。水果不但带有丰富的营养，而且无法抑制消化。 4/4