【教案】体育老师教案小学体育课教案（20篇）

体育老师教案

小学体育课教案20篇

凡事预则立，不预则废。科学建立自己的职业生涯规划，就是构筑自己一生的宏伟大厦。职业生涯规划对教师成长的制约因素主要有两个方面：

一是外部原因，即自身的素养能力、专业知识、工作风格、兴趣爱好、价值观念等；

二是内部原因，如工作环境、家庭状态、自身发展状况等。

青年体育学生，由于年纪和职业的特殊性，往往在掌握自己的事业发展难题上遭遇困惑而随波逐流，在演进过程中受众多原因的妨碍，进步有些缓慢和艰苦，不求有功但求无过，显然不利于自身的演进与社会的应该，在教育体制改革中，与其它专业相比，逐渐丧失了竞争力。

一、青年教师职业生涯目标的明确

对初涉教坛的青年学生，从事体育课堂工作是最初的选择，绝大多数人有恰当的心理准备，也有极个人家是迫不得已才从事这份工作的，这种心理状态和不恰当的了解，容易导致工作上的误判。此外，客观存在的一些阻碍原因只是影响体育教师成长的不可忽略的动因。

制约体育教师成长的诱因有很多，有隐性的还有显性的，但主要表现在：

一是相对较差的学历结构跟知识结构是制约体育教师发展的主要因素，而该理由在其成长过程中，在评估职称等方面与其它专业相比居于劣势，这就必定影响着体育学生向更高层次的发展；

二是科研力量薄弱在必定程度上影响了体育学生的发展，体育老师科研整体水准不高，学校相关的资料缺乏，教学科研方面前沿信息少，使得体育学生没有科研方向，科研成果少，其演进就更加艰难。

因此，青年体育老师应立志本职工作，并按照工作的意愿，确立职业生涯目标，从而适应社会对人的要求的不断变化和个体的面和谐的发展。

首先，正确预测认识“自我”，才能充分发挥自己的优势。青年体育老师基本上都是从体育院系毕业的，受过较系统的专业练习和教育，这在观念上、精力上与心理上为她们成长为一名优秀的体育学生确立了良好的基础。

其次，符合时代跟社会演进的需求，是青年学生成才目标的按照。任何人的职业梦想必然应得到社会环境、社会现实的阻碍。社会需求既是青年学生选择成才目标的出发点和根据，也是它的落脚点和归宿。青年学生在选取目标时，应先考量自己生存的社会现实，把个人抱负与国家利益和社会应该有机地结合上去，选择依照自己实际的目标，把个人成才之探求与社会应该密切联系，成为社会需求的人才。再次，注意适时地、有计划地对成才目标的动态调节。选择成才目标的希望应从实际出发，通过考量希望超过的目标高度与目标谋求可能性之间的阻碍关系，分解目标、分段实行、逐步提升。刚走上工作岗位的青年学生应经过一个适应阶段，然后转入继续教育与学习提升阶级，逐步步入积极思考与变革阶段。

二、青年教师成长的途径

置身于课改前沿阵地，我结合个人实际，给青年学生职业规划提几点建议，以免走更多的弯路：01.积极投身于教育改革中，像前辈们学习，多说话、积极参与教学大赛，力争做出点使自己满意的成绩来。

眼下，教育改革已经有一段时间了，我个人觉得对新课程的理解也是一些收获了，可是，在自己的教学中一直不能把新课改的观念完全灵活的加入进去，使其整合到我的教学过程中。

我想：在未来一段时间里面，要切实向有先进观念的学生学习，以及在这方面做得比较好的学生学习，听听她们的课，走进人们的教学，看看它们是怎样把新课改的观念融入教学的，多与它们进行思想方面的阐述，提高自己对新课程的了解。力争能在近一段时间内，做出令人满意的成绩。改变思想，切实投身于新课程变革的热潮中，真真正正提高教育教学品质。

02.坚持参与中小学继续教育学习。

新课程的推进，迫切要求广大学生开展学习、进修，尽快提升专业化水平。优秀的中小学教师又必须有认真的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的观念，又必须掌握教育的精髓，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生扎实负责的质量。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持举办中小学教师继续教育学习，以主人翁的态度投入到课程变革的热潮中。03.学习信息技术，动手制作较复杂的课件。电脑现已被利用至各行各业中体育老师教案怎么写，电脑的利用大大提高了强度，推进了社会的演进。新世纪教育工作者应具有更先进的教育模式及驾驱课堂的素质，向40分钟要质量。因而，能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的疗效。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的既一个发展规划。

04.积极参与医院及其上级部门组织的教学研究活动，积极编写论文。作为一线学生，更需要时时锻炼自己，让自己早日地作为高素质高水平的“人师”。积极参与大学并且上级部门组织的教学研究活动，积极的撰写论文，能在市区的教学大赛中展现自己的素养和优秀的学生领导交流学习是我的既一个规划。05.做好读书笔记、写好教学反思，努力让自己业务水平再上新台阶。

知识在于积累，“厚积而薄发”是人民学生要具有的文化素质，做好读书笔记就能让常识不断积累，思想与时俱进。反思是自我提升的阶梯，好好想想，看那里做得不对。这样会使我们维持一种积极研究的态度，也会使自己深入观察研究自己的教学，对自己跟别人的行为与思想会有很深层的了解。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方法，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以让自己业务水平再上新台阶。目前，学校领导为了提升学生的综合能力，为我们提供了许多学习跟培训的机会。这也正是老师们学习、反思与提升的机会。

06.强身健体，提高自己的身体素质水平大约要维持目前的状况，只有健康的体魄才能更好的工作，作为体育老师很需要做到这一点。

规划出自口，落实靠行动。在推进规划的过程中，必须应有矢志不渝的目标跟坚忍不拔的自信，让自己教过的学生因自己而感到精彩和健康。

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体育教师的教案模板

学校体育的中心2113任务是体育教学，怎样5261才能把课上地好些呢？我觉得4102首先必须在备课上下功夫1653，努力钻研和处理好以下四个方面：1、熟悉跟精通教学大纲和课本；2、认真处理好老师的主导和教师的主体两方面的关系；3、安排跟设计好备课环境；4、集思广益，集体备课。因此，教师应该首先理解跟熟悉教学大纲和把握有关教材的的“三基”，然后按照学生的整体体育素质、体质基础、学生的心理素质水平跟思想品德设计好因地制宜、新颖和便于授课的环境，再加上生动、形象的教学方法，这样就能超过预期的教学效果。 一、首先熟悉跟精通教学大纲和课本 教师接受教学任务后，应当在担任这门课之前，对照教学大纲的规定、教学进度以及课时数分布状况，通读全部教材，做到心中有数，挖掘教材的内在联系和教材的特点，对教材的专门性、辅助性练习及分组练习应认真推敲，分析教材的内容，根据学员实际水准订出课的目的、任务、教学规定、重点、难点、组织方式、练习方法、教法指示、可能发生的出错和改正办法等。教师对课本和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就容易突破，学生就容易看懂、领会、练习和把握。同时，体育老师要一直复习和查阅有关体育科学常识，掌握和钻研各项体育运动技术、技能跟训练方式，随时留意积累资料，多阅读体育报刊、报纸跟有关电视广播，多参与课堂活动跟教学交流，积累教学先进经验和最优教学锻炼方式，随时收集加以保存，以备备课时可以翻阅。

二、认真处理好老师的主导和教师的主体两方面的关系 由于学生存在着“教材、技术教法、教师、场地”为中心的教学旧思想，忘了以学生为主体的主要依据，应确立学生为中心的课堂指导观念，根据学员的整体体育素质、体质、心理素质，思想道德水准科学、合理、有效、积极地安排课的内容，加强教师科学认知、锻炼方式的练习、能力的培养，加强教师自学，独立工作素养、分析问题解决难题的能力，以及自锻自导能力、交往能力、表达能力、总结工作素养和变革能力的培养。教师在备课时需要仔细研究，合理安排。另外，在备课时需要考量如何激发学生学习的积极性，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的求知欲，精选最优教学方法和节奏，善于从课本的基本理论常识和运动科技、技能的科学性、实用性、挖掘趣味性、竞争性，注重以生动的方式表明体育“三基”强身健体与社会发展的关系，使学生塑造正确的体育观。教学备课的目的不是单纯教会学生个别“三基”知识，它更重要的是借助“三基”的传授，教会学生独立探讨，学会科学的锻炼身体的技巧，不断地更新知识技能，培养教师的变革能力并且如何更好地发挥课后效应。 三、备教学环境 教学环境，是指自发地制约人身心发展的一切内部条件的综合，就其内涵来说，包括例如校际和班际交往、人际关系、学习氛围、课余生活、教学管理等社会性环境氛围。

这些因素互相交错，凝集成一种较为稳定的风气，也是潜在的教学和教育弊端。有人把这些教学和教育因素称为“潜在课程”。教学环境与体育教学效果是密切相关，相互影响的体育老师教案怎么写，良好的教学环境是获得最优教学效果的前提。因此，在备课时，绝不可忽视教学环境的妨碍，设计的内容跟方案应有助于加深和缩减其所学知识、激发师生学习的主动性和积极性，以推动学生多种能力的演进，所以在考量课的设计时，要充分选择跟利用教学环境，并与环境维持“动态平衡”，才能让备好的课发挥其整体功能。 四、集体备课，集思广益 在备课时应注重“双百方针”，集体备课。在教学内容、方法、场地、器材等方面允许各持己见，鼓励创新，允许试验。暂时不能统一的看法，通过专门的探讨研究，在此基础上写出教案。另外，教师要集体进行体能训练，保持跟减少技能方面的素养，这样便于构建正确的跑步表象。集体备课，观摩课是备好课的重要内容，应切实参与。 总之，备课也是一门艺术，它的基础是专业理论、运动技能跟课堂方法、教学环境、学生的基础溶为一体。每一位体育老师都必须备好课，把自己所学的并且前人积累的心得成果，更好地传授给教师。本回答被提问者采纳

对啊不是所有的体育教师都有钱虽然我们大学有个更有钱的。。。个案个案体育教师不可以这是学校。

不是所有的体育老师都更有钱吧？》》体育教师教案模板图片。

没有啊，不过也是哦七年级体育教案完整版。

体育教师教案。