关于《弟子规》主题班会教案，你想知道的都在这里！

《弟子规》是我国特色经典教育著作之一，是道家观念启蒙教育的重要教材，在基础教育中无法教给教师明确的行为规范，对学生的人格养成具备重要含义。下面是我为你们整理的关于《弟子规》主题班会教案，希望对你们可有所帮助，谢谢你们的阅读与支持

《弟子规》主题班会教案1

一、班主任导语

中华五千年的古老历史，孕育了根基深厚的民族文化，华夏源远流长的精典诗文，是文化艺苑中经久不衰的国粹。对于经典的诵读，不仅是文化发扬的还要，更是培养教师良好情操和行为规范的应该，如今《弟子规》已被列为我校的校本教材教弟子规教案怎么写，全校上校充满着独特的特色文化气息，力求达到诵于口明于心践与行的学习目的。今天，我们在这里特意召开《〈弟子规〉，伴我成长》主题班会,展示同学们的学习成果，老师祝同学们表演顺利，加油！现在请两位主持人上场。

二、主持人宣布活动开始

甲：草木为了感激春的到来——吐露新芽；

乙：鲜花为了感激夏的到来——竞相开放；

甲：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头；

乙：我们为了感激经典——今天在此展示自己。

合：三年级一班《弟子规》伴我成长，主题班会现在开始。（掌声）

三、你追我赶诵经典

甲：同学们我们的中华民族具有古老的汗青，灿烂的文化，传承祖国文化，诵读经典活动，让我们了解了《弟子规》。

乙：是的，《弟子规》教我们学习做人做事的道理，让我们受益匪浅。

甲：同学们，你们会背《弟子规》吗？

生：会。

全体师生齐诵《弟子规》总序（弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信

泛爱众 而亲仁 有余力 则学文）

甲：同学们背得真不错啊，我明白同学们平时都在朗读《弟子规》，今天你们就来一次比赛，看看这些同学们背得好，行吗？

生：行。

乙：既然是比赛教弟子规教案怎么写，咱们还是帮同学们分成两个队吧！这样，左边的朋友就是“自信队”，右边的同学为“勇敢队”，请王敬扬和王艺然同学做两队的记分员！ 生：耶！

甲乙：在比赛曾经我们先以儿歌的方式复习一下学过的弟子规，请同学帮助播放视频。请同学们一起和视频吟唱。

视频结束

甲：刚才同学们复习了《弟子规》，我看到我们班的朋友听得也不错。下面我么开始球赛，请看大屏幕。首先，请自信队齐诵《弟子规》中“出则悌”前部分，

（兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名

对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立）

勇敢队齐诵“出则悌”后部分，

（骑下马 乘到站 过犹待 百步馀 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声应低 低不闻 却非宜 近必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄）

哪一队正确、流利，精神面貌佳、声音洪亮，节奏感强的诵读完毕得10分

乙：现在，有请自信队起初。（自信队结束后）自信队朗诵得真不错。下面有

请勇敢队。

（勇敢队结束后）

甲：两个队的同学们表现得太好了，简直不相上下啊（宣布得分每队赢得10分）。 乙：下面请我们各队的队员单独出来背诵《弟子规》中“入则孝”的内容，每个队员经常必需至少背诵一句.如：父母呼 应勿缓

（父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生）

甲：能背诵者得10分。这一轮，每个队有4名队员有机会，请举手示意。请你们好好把握！下面有请自信队起初。（四人结束后主持人分别加分）

乙：自信队表现真不错。下面有请勇敢队（四人结束后主持人分别加分） 甲乙：两队表现都非常好，下面大家给予掌声鼓励。

掌声结束

甲：接下来，我们再次答题，各队每次一名球员，分别答题，答对加10分。会的朋友可以举手。首先大家回答的是四道选择题（自信队先回答，然后勇敢队回答，每队各一题）请看屏幕。

第一题、 “冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。”这句话是说（ A ）

A、要坚持锻炼身体

B、要留意天气的变化

C、子女要孝敬父母

D、要抓紧时间学习

第二题、孔子是我国历史上知名的思想家、教育家，是道家派别的创始人，他是我国春秋战国时期的那国人。（ C ）

A、宋国 B、赵国 C、鲁国 D、楚国

第三题对事诸兄，如事兄的理解正确的是（C）

Ａ、对待各位同学，好像对待父亲一样。

Ｂ、在对方的弟弟手下做事，就仿佛在自己的弟弟手下做事一样。

Ｃ、对待伯母表兄和别人的舅父时，也应像看待自己的兄长一样。

第四题对孩子教 须敬听理解正确的是（A）

A父母教诲我们做事处世的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。

B父母呼唤，应立即回答，不要慢吞吞的好久才应答

C做错了事，父母责骂教诫时，应当虚心接受

接下来是四道是非题（勇敢队先回答，自信队后回答）

1.《弟子规》云：父母命，行勿懒。但是，如果孩子让你做不好的事情，你必须按母亲说的做吗？（不）

2. 《弟子规》云：事虽小，勿善为。随着年纪的下降，是不是所有的小事都要帮忙父亲，告诉母亲？（不）

3. 《弟子规》云：亲所好，力为具。亲所恶，谨为去。但是，父母偏爱和恐惧的不必定是恰当的如何办？（假如，爸爸喜欢抽烟酗酒）（劝父亲，做一些对健康有利的事情）

4《弟子规》云：或饮食 或坐走 长者先 幼者后。但是即使比你小的同学你就

不需要尊重了吗？你该如何做？（不是，应该尊重比自己小的同学）

最后是两道主观发挥题。

1.下面请每对派一名人员讲一个《弟子规》中的故事，并且在说一说在这个故事中你学会了这些道理。自信队先讲，勇敢队后讲。

2.两队同学表演与《弟子规》相关的小品，请别人同学们回答小品中的朋友是否恰当，应该根据弟子规中的这些话去做。（答对得非常）先请勇敢队表演，自信队答题，后由自信队演出，勇敢队答题。

主持人请记分员宣布成绩，并宣布哪队获胜。

甲：刚才不管哪队获胜之后同学们表现的都十分出众，其实你们都是获胜者。 乙：经历了今天激烈的竞答比赛，我们心里是不是 也有一些看法，请同学们来来说说你从《弟子规》中学到了哪些道理，你做到了哪些。

学生1：我经常熬夜早起，按时到校，不迟到

学生2：每次进父亲的屋子我都是先敲门，再回去。

学生3：当借完对方的东西我会迅速的留给他。

学生4：我懂得了需要听妈妈的话，帮父亲做力所能及的事。

........................

乙：从《弟子规》中你们确实学到了许许多多道理，《弟子规》伴我们成长，真可以说是一部经典之作。

四、感恩亲情

甲： 经典之所以为经典，是因为它如同一座壮丽的大山，静静立在岁月的河流中。

《弟子规》主题班会教案2

一、活动目的：

《弟子规》是特色文化的教育经典之作，它主要是教人一些做人的基础规范。我校本着“传承民族经典文化，提升个人道德修养”为目的，开展学习《弟子规》学习活动。此次主题团课结合《弟子规》开展，通过多种表演方式来培养教师孝顺母亲、会感念、讲礼义、懂礼节的观念道德素养，使教师进一步确立以后成长一名技术工作队员，应当具有“孝亲、感恩、仁义、知礼”的综合思想道德素养，同时提高教师集体意识和集体荣誉感，增强学校的凝聚力，让学员在良好班集体的氛围中健康成长。

二、活动准备：

1、多媒体展示台（配有音响）。

2、搜集相关材料，教师制作ppt课件。

3、确定节目名单，由主持人编写串联词。

4、全班同学分为四队，各队准备与该队相关的格言警句或故事。

三、活动方式：

通过“说”、“唱”、“演”等方式，培养教师孝顺母亲、会感念、讲礼义、懂礼节的观念道德素养，突出班会主题。

四、活动过程：

（一）齐唱《感恩的心》感恩一切（放歌时做幻灯片）

（二）主持人致主持词

主持人：感恩父亲把我们养育，感恩老师把我们教导，感恩弟子规教会我们做事！下面请欣赏《弟子规》篇章朗诵。（播放《弟子规》说唱视频）

（三）故事中的美德

主持人：《弟子规》是先人给我们留下的宝贵财富！可歌可泣的催泪故事千古传诵！”下面就有各组表演课前准备的格言警句或独白。 第一组出场：【入则孝，出则悌】

中国有句谚语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是诸多美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

故事《黄 香 温 席》

第二组出场：【凡出言，信为先】

这就是诚实守信。诚实就是忠诚老实，不讲真话，不夸大事实，不隐瞒自己的看法，光明磊落，处事实在；守信就是遵守誓言，讲诚信，重信用，履行自己应承担的义务,从而获得认同。诚实守信是为人处世的一种美德。

在源远流长、丰富多彩的华夏文明中，诚信精神日积月累，演绎出无数可歌可泣的独白，形成浓厚的文化积淀。

故事《守信的宋濂》

第三组出场：【勿自暴，勿自弃】

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神，在刻苦读书中受到表现。

故事《孟母断机杼》

第四组出场：【路遇长，急趋揖】

上下数千年，纵横数万里，先贤先哲，群星璀璨，学海良师，不胜枚举。在历史的长河中，正是因为老师，人类文明才得以沿续！尊敬师长也成了中华民族自古就有的优良传统。 故事《毛泽东尊师》

（四）观看百家讲坛中相关《弟子规》视频： （五）老师小结：

学习《弟子规》，我想除了是一个人提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是非常必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这种，这个社会才能成为和谐的社会，这个世界才会成为和谐的全球。

（六）主持人致闭幕辞。（班会结束）

附一、《弟子规》内容：

入 则 孝

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 出 则 弟

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见可 路遇长 骑下马 乘到站 过犹待 百步余 长者立 尊长前 声应低 低不闻 却非宜 进必趋 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

谨

朝起早 夜眠迟 老易到 惜此时 晨必俟 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 臵冠服 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 步从容 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿私藏 贻亲忧 谏使更 药先尝 祭尽诚 怨何生 即代叫 疾趋揖 幼勿坐 退必迟 兼漱口 有定位 勿拣择 立端正 勿有声 苟私藏 德有伤 怡吾色 昼夜侍 事死者 言语忍 人不在 长无言 长者坐 问起对 便溺回 勿乱顿 食适可 揖深圆 宽转弯 亲心伤 贻亲羞 柔吾声 不离床 如事生

忿自泯 己即到 退恭立 命乃坐 视勿移 辄净手 致污秽 勿过则 拜恭敬 勿触棱

执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿自满 勿轻略 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难

信

凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之 见未真 事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错 凡道字 彼说长 此说短 不关己 莫闲管 见人善 见人恶 即内省 有则改 无加警 唯德学 若衣服 若食物 不如人 勿生奚 闻过怒 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 无心非 过可改 归于无 倘掩饰 增一辜

泛 爱 众

凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 才大者 望自大 人所服 非言大 己有可 勿亟富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 待婢仆 势服人 心不然 理服人 方无言

亲 仁

同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 不如少 勿轻言 重且舒 即思齐 唯才艺 闻誉乐 名为错 名自高 勿自私 勿事搅 即是善 德皆建 先问己 身贵端 人多畏 惟其是 知未的 勿急疾 纵去远 不如人 损友来 有心非 人所重 人所能 人不安 人知之 过不规 己不欲 虽贵端 言不讳 勿佞巧 勿轻传 勿模糊 以渐跻 当自砺 益友却 名为恶 非貌高 勿轻訾 勿话扰 愈思勉 道两亏 即速已 慈而宽 色不媚

能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏

余 力 学 文

不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此已终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随后记 就人问 求确义 房室清 列史籍 非圣书 墙壁净 有定处 屏勿视 几案洁 读看毕 蔽聪明 笔砚正 还原处 坏心志 墨磨偏 虽有急 勿自暴 心不端 卷束齐 勿自弃 字不敬 有缺坏 圣与贤 心先病 就补之 可驯致

《弟子规》主题班会教案3

活动目标：

1、学习《弟子规》，背诵《弟子规》，了解《弟子规》的内容。

2、促进学生对美国特色文化的思维，孕育学生的文化底蕴。

3、丰富学生的课外生活跟提高教师学习日本特色文化的热忱。

4、全面发展美国特色文化与校园文化。

活动时间：

2014.3.28

活动地点：

121班教室

活动过程：

一、教师导入

弟子规，这是国内古代流传下去给我们的礼仪。这是成为学生的规范。它虽简短精悍，却隐含着深切的道理，文明的心灵，读起来朗朗上口，直入人心。这是普通人都要学的良言，是中华民族几百年来的真谛，是教师文化的国粹。学习《弟子规》是我们继承特色文化的首要任务，今天，我们的主题班会就是“学习《弟子规》弘扬中华民族传统文化”

二、配乐诵读《弟子规》

1、四个大组，每个大组诵读一个内容。

2、指名4-8个同学诵读后面3个内容。

三、听故事

亲尝汤药

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉父母从不懈怠。母亲重病三年，他经常目不交睫，衣不解带；母亲所服的服药，他亲口尝过后才安心让父亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济受到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

涌泉跃鲤

姜诗，东汉河南广汉人，娶庞氏为妻。夫妻孝顺，其家离长江六七里之遥，庞氏常到水边取父亲喜吃的长江水。婆婆爱吃虾，夫妻就常做鱼帮她喝，婆婆不情愿独自吃，他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因风大，庞氏取水晚归，姜诗怀疑她怪罪妈妈，将她赶出家门。庞氏寄居在隔壁家中，昼夜辛勤纺纱织布，将积攒所得托同事送回去中孝敬父母。其后，婆婆知道了庞氏被逐之事，令姜诗将其请回。庞氏回家这天，院中忽然喷喷出泉水，口味与长江水同样，每天也有两条鲤鱼跃出。从此，庞氏便用这种供奉父亲，不必远走江边了。

四、《弟子规》背诵连句

各小组各派一个代表，主持人出第一句，小组挨着顺序背诵，看那一小组表现最好。

五、我来背说，你来背

师说意思，生抢背《弟子规》里相应句子

六、老师总结

一个国家，如果没有自己的特色文化，再如何演进，也没法作为他人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再如何粉饰，也没法是一盘散沙。今后，我们要尽力学习传统文化常识，弘扬中华美德，做一个真正的国内人！

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