重庆教师资格面试：古诗教案怎么写？临时抱佛脚？

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请不用担心你们的不懂，小编也不是医生，只是把一个医学生学了几年的医学知识汇总给大家，按照医院或者语文老师的一些套路或者医生的思维写出来，大家若是有些特殊的课题，需要根据具体问题来确定教案。有兴趣的同学尽管去关注，不关注也没事。哈哈哈！那么新鲜出炉的1月份的教案，明天再见！。

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有对教学内容，课型，主要学习内容，教学方法，教学对象，教学内容比重，教学重难点，教学过程，教学反思等相关的问题需要了解可以添加微信，手把手带你！教学需要注意的方面可以添加微信，手把手带你！另外的话我回答了一些教师资格面试教案的问题，你可以看一下，

无论考什么专业都最好能理论和实践相结合。我有一个表弟，他们语文老师很好，讲课讲的很好，但是他上课讲了一大堆，观察班上同学就一两个，大部分时间留在讲课上，这样他的成绩其实不错，但是他在教学上面还是有很多瑕疵。对于课文的内容安排，他几乎都是用朗读来讲课，朗读的语速可以放慢点，一句一句的读，后面他如果理解不了，那么朗读完成后，他还是要看书的，看书的速度可以放快点，一到三行左右，他要多看几遍，看书的时候就不能自己照着读，老师不可能也不会听，要挑重点的朗读，只是为了帮助理解文章的内容，最多是打上解释性的语气词。

如果看书的速度很快，他就要回去完善自己之前讲的话，内容再说。课本，语文书是课本古诗教案怎么写，考试和讲课需要抓住考试重点。