幼儿园学习计划材料，如何编写幼儿园小班学习计划模板，幼儿园讲义材料

幼儿园教案素材

一·21135261title

二4102.class

三1653.teaching objectives

四内.teaching aids

五容.teaching procedure

1,warming--up

2,listening

3,speaking

4,production

5,the end

幼儿主题教案模板

幼儿园大班教案怎么写模板

幼儿园课件素材

百度吧

可以到一些早教网站搜索下看的。幼儿园教案封面照片大全。

为了切实落实实行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进学生专业成长，提高教员的教育教学素质和幼儿园整体教学水准，10月21日至10月30日，西安市鄠邑区第二幼儿园开展了园本课题研修活动暨全园教师课堂评优活动。

本次活动按照不同年级组分时段在各班活动室进行，10月21日至10月26日大班组和中班组分别以“大树你好”、“我的家乡”为主题进行公开课展示，10月27至10月30日小班组以“我喜爱的小动物”为主题进行了展示。

大班组学生结合大班儿童年龄特点跟发展水平，依据《指南》目标，精心准备活动内容或者教学具，坚持以儿童为主体，将游戏情境贯穿其中，运用多种教学方法，引导儿童在观察、倾听、感受、表达和动手操作中感受活动的真谛，充分体现了学生的专业素养和执教能力。麻开心老师组织的小班音乐活动《小树叶》让儿童在歌唱、律动中展现春天，爱上秋天。孙昕悦老师的大班科学活动《落叶树和常绿树》通过对比落叶树和常绿树的不同，进一步增强了幼儿对树木的认识与知道，也促使了幼儿研究的欲望。满皎老师的小班美术活动《四季的树》让幼儿用浓淡搭配的点彩法绘画四季的树的同时使幼儿知道了四季的树的变化。郝欣月校长的大班社会活动《护林小卫士》通过直观形象的教具增强了儿童保护树木的观念，在研讨环节，大班学生在看到活动闪光点的同时也看到了一些弊端和不足。如：活动目标的说法要再准确明确；活动情境创设的连贯性和完整性仍需强化；个别学生在活动环节的设计上需进行微调和完善。充分的研讨，让大班教师们意识到在之后的工作中不但应秉持凸显闪光点，还要以难题与不足为突破点，更加深入细心地教研，优化教学环节，精讲多练，充分展现幼儿在活动中的主体性，更加侧重幼儿学习质量的培养。

中班组教师们选择了践行课程不同的课程种类，展示了操作、绘画、讲解、歌唱等学习活动。课前你们一同研讨，积极打算，反复研磨教案。活动中学生可以儿童为主体，以游戏为主线，结合儿童生活经验，让孩子们通过认知，体验，探究，了解家乡的传统文化，从而促使儿童爱家乡的心灵。崔毓香老师的中班科学活动《大王香醋》根据儿童生活中的已有经验，结合鄠邑区的特产——大王香醋通过感官、视觉、味觉等不同方面，引导幼儿了解了醋的特征及功用，采用视频展现、实际操作的方式了解大王香醋的制作方式，让幼儿体会到了劳动人民的勤奋跟智慧，从而促使了幼儿热爱家乡的感情。吕维娟老师的中班音乐游戏《biangbiang面》以厨师和小老鼠在“厨房”做biangbiang面以及学说陕西方言的故事使儿童认知到不同的戏剧风格，角色游戏最是表现了在玩中学，在学中玩的观念，让幼儿意犹未尽，整堂课充满了快乐的气氛。李楠老师的中班科学活动《家乡的葡萄》以鄠邑区当地的特产户太八号葡萄为切入点，通过观察、体验、品尝、操作等使幼儿认识户太八号葡萄及其特征幼儿园大班教案怎么写，并对户太八号葡萄从种植至成熟的过程进行操作顺序，让幼儿在知道鄠邑区特产户太八号葡萄的同时进一步促使幼儿爱家乡的心灵。程聪老师的中班音乐活动《西安style》是流行音乐Rap说唱的方式,利用当地的美味美景，让小孩用方言进行说唱，放让孩子们随音乐动起来,让小孩在新奇的说唱中展现家乡语言的活力。大家认真备课，仔细记录，课后对课堂过程进行了小结和思考，找到亮点，反思不足，并对共性问题进行了集体教研。

小班组教师们从活动目标的建立、教学具以及活动素材的准备到活动过程的组织，都做了精心的设计，将最新学前教育教学模式融入到活动中去，教学方法呈现多元化特征。靳瑞宁老师的健康活动《猫逗老鼠》充分激发了儿童参加跟体验学习的积极性，引导儿童在轻松有趣的游戏中轻松学到本领，达到了预期的教育效果。王静怡老师的戏剧活动《鳄鱼与兔子》让幼儿体验“鳄鱼来了”时的紧张感和“鳄鱼走了”后的轻松、欢乐的觉得。石梦老师的健康《乌龟与兔子》通过幼儿都熟悉的龟兔赛跑的故事，来增强幼儿爬，跳的素养，结合故事原本蕴含的涵义让幼儿懂得了“友谊第一，比赛第二”以及“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。辛静怡老师的语言活动《小兔子找太阳》是一篇有趣的童话故事，“太阳是什么样的”是故事一直围绕的主题，故事中有一只爱寻找的小猴幼儿园大班教案怎么写，它在羊妈妈的提示下最后找到了太阳。陈萍老师的美术活动《蜗牛去旅行》，通过优美的环境营造、多样的教学方法，充分发挥每个幼儿自己的潜能，成功做出了漂亮生动的小蜗牛。曹丽华老师的戏剧活动《我是一只快乐的小青蛙》通过戏剧律动游戏，再用打击乐器铃鼓展现戏剧的节奏，让幼儿在掌握乐曲旋律于节奏的同时促使儿童爱护小动物的心理。教师展示结束后，小班组立即组织学生进行教学观摩，老师积极踊跃发言，从活动目标、活动打算，活动过程的合理性等方面发表了自己的想法与看法。孙娟副校长跟孙婵娟主任从教学内容、教学方法等各个方面予以了迅速点评和精心指导。

对于本次活动，该园各位老师坚持从五大领域出发，精心备课、认真打磨，体现了全园教师较高的专业素质与专业能力。各班组展示完毕后，副园长孙娟、保教主任孙婵娟及各听课学生围坐一起对每一节课进行严谨的观摩和大赛，旨在提升教师们的教育教学水准，为幼儿全面发展提供最广阔的空间。

为期两周的课堂评优活动于10月30日早上圆满结束，本次活动的进行，展示了该园教师认真的教育教学素质，彰显了全园教师特有的教育教学风采，进一步提高了教师们寓研于教，寓教于研意识。此次活动为教师们搭建了一个实践教学模式、锻炼自己、展示才干、交流学习系统，使教师们在课堂方面受到了磨炼、提升，同时加强了全园整体教学水准的不断提高。

—END—