中班儿歌语言——低幼儿童文学最基本的体裁形式

中班儿歌语言教案

儿歌 (nursery rhyme)儿歌教案怎么写，是以低幼儿童为主要接受对象的颇具民歌味道的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是很基本的体例形式之一。儿歌是歌曲的一种，全国各地都有。以下小编为你整理了中班儿歌语言，供你学习参考。

活动目标

要求一、二、三、四、五会读写。

学会读《五指歌》，并牢记下来。

活动过程

1、孩子我们现在来学新儿歌好不好？

2、儿歌的名字叫《五指歌》。

3、先听同学给你们读一遍。（出示板书）

活动目标

要求“一、二、三、四、五”会读写。

学会读《五指歌》，并牢记下来。

活动过程

1、孩子我们现在来学新儿歌好不好？

2、儿歌的`名字叫《五指歌》。

3、先听同学给你们读一遍。（出示板书）

4、看板书现在校长读一句，孩子们也要跟着读一句。

5、反复的读几遍，读的之后可以加点动作。（幼儿更容易牢记）

6、现在都认识这几个字念一、二、三、四、五了。

7、我们今天来学着写这几个字，孩子们伸出右手比划的写。

8、先看老师把这几个字写在田字格里，字在田字格所占的位置。

9、和同学一起边说边写。

10、我们再读一遍《五指歌》后，拿出田字格本，一个字写两行。

活动结束

1、在父母写字时儿歌教案怎么写，教师应每个幼儿把手指导。

2、写完后，做个双手小游戏，来放松放松。

活动准备

教师设计好的板书。

田字格在黑板上画好。