苗蔚林教育：小学数学怎么写教案及基础教育

小学数学怎么写教案？小学数学基础教育

一）教学目标：1.知识与技能：解决一个知识与技能问题，培养感恩习惯2.过程与方法：分析问题的思维能力和解决问题的思维能力3.情感态度与价值观：有利于数学素养的提高教学重点：数的初步认识，运算规律与技巧教学难点：探究游戏，

一、创设情境，激发兴趣，

1)游戏、作业、板书练习引出课题"多变的数"，通过学生自由组合讨论来说明多变的数的概念。

2)介绍课题，自由练习在对课题有初步了解后，首先让学生用手感受变化规律，练习出题。

3)小组合作提问活动对练习结果产生疑问，请学生自由组合或学生自己先思考，然后指导学生讨论提问，在此过程中练习提问。

4)游戏、活动引入活动时，让学生分享游戏或活动内容小学数学怎么写教案，学生进行学习，解答数字谜题，营造良好的学习氛围。

二、巩固训练，拓展新知，

1)讲完多变的数学概念后，

一、

二、

三、

四、五

2)学生进行手工制作数学游戏，引导学生动手操作，使学生感受数与实物联系在一起的抽象数学概念。

三、扩大课题，延伸学习小学数学怎么写教案，

1)在学生掌握基本的运算规律后，带领学生对课题进行扩展性训练。分步骤、分区域进行训练，对某些教学难点进行强化训练。

2)引导学生分析不同人的数字排列情况，给其进行分类。

四、深入探究，

1)学生扩展对多变的数学概念进行探究。通过解决数字谜题，引导学生讨论猜题。

2)提问抽象数学概念在实际生活中的应用。学生自主探究，形成以实物探究为基础的数学思维。

五、回顾新知，

六、温故知新，

1)继续拓展多变的数学概念。通过对课题的学习加深对数与实物联系的理解。

2)提问游戏游戏需要将多变的数学概念和一些基本的数学知识相结合，而且学生可以合作探究，提出问题并参与解答。通过这个游戏，能动手做数字谜题，使小组成员形成数学思维。如：要求一组学生准备一个的硬币，要求他们将硬币丢出去，正面朝上的人才能获得一次分数。在这个游戏中，学生通过锻炼、策划、安排等能力，获得锻炼。

回顾教学难点，巩固新知教学难点是小学数学教学中的重点和难点，它不仅是教学重点和难点，也是教学中重要的内容，在教学中发挥的作用是非常大的。首先，针对难点内容，本节课应从学生基础出发，贯穿着教学活动，使学生形成一种良好的数学思。