幼儿园小班科学公开课教案，激发热爱生活的美好情感

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教案目标：

1、辨别生活中常常发生的声音。

2、能用身边的物品制造声音。

3、对生活中的声音造成独特的兴趣，激发热爱生活的美丽心灵。

教案准备：

1、进场音乐《小松鼠进行曲》，演奏音乐《咕呱呱》。

2、产生诸多声音的各类生活用品小班教案怎么写，易拉罐瓶子，塑料袋，小酒瓶，石头，纸分别装在5个篮子里。

3、声音课件《我来看一看》

教案过程：

一、组织幼儿听音乐《小松鼠进行曲》。

精神饱满地走入活动室，自由围坐在老师身旁。

1、师：请小朋友们轻轻地闭上眼睛我们来听一听，我们会看到哪些呢？

2、教师播放课件《生活中的各类声音》，请幼儿安静倾听、辨别。

师：你们都看到了哪些声音？和你身边的小朋友说一说。

师：把他们看到的声音告诉大家好吗？（个别幼儿回答）二、听一听，辨一辨生活中的诸多声音。

1、教师：你们喜欢小动物吗？你最喜欢的小动物是谁？它会叫吗？请你学一学（请幼儿自由的写出自己偏爱的小动物名字。）师：天亮了，是谁催我们早早起床要上幼儿园啦？

2、教师播放各类小动物的叫声，激发小孩倾听的兴趣。

师：大公鸡是如何叫的，我们来学学看。

师：听一听，大公鸡还叫醒了这些小动物？（鸭子、小狗、小猫、小山羊、小牛）它们是如何叫的？我们学学看。

师：这么多小动物的叫声，把他们也吓坏了，听听他们是谁？（小蜜蜂、小鸟）师：请小朋友学学小蜜蜂、小鸟飞的样子。

师：小鸟飞累了落到了大树上了，这时候，小鸟看到了各种各样的汽车的声音，是什么样的汽车呢，让我们一起来听一听。

3、引导幼儿倾听，辨别各种各样的声音。

教师小结：大自然是个神奇的声音世界，我们每时每刻都会看到不同的声音，有的好听有的不好听。

三、感知生活中乐音和声音。

接下来请小朋友听一听下面的嗓音，是好看的声音呢还是不好看的声音，它们有哪些不同？你喜欢那一种声音？

1、教师播放两段音乐鼓励儿童倾听，你喜欢这段音乐吗？听了之后心里感到怎么样？高兴的之后我们怎么样表现？（播放娃娃的笑声）小结：我们把美妙动听的乐曲叫做乐音，我们看到好听的音乐心里都非常兴奋，所以会高兴的笑起来。

2、播放声音：听了这段声音你既有哪些感受？难受的之后我们的脸怎么表现？

小结：把这种刺耳，难题的噪音叫做噪声，我们大家都不喜欢噪声，听到噪声有时候会觉得兴奋，害怕。

小结：我们经常还会看到各种各样的声音，好听的嗓音我们唱了内心高兴，对我们身体有益处，好听的声音，我们多看看。

四、幼儿探索教师周围物体的声音。

小朋友，现在我们的学校里就有很多可以发出声音的东西，请小朋友们跟着同学来，试一试它们能不能发出声音。

幼儿自由选取易拉罐瓶子，塑料袋，小酒瓶，石头，卡纸，探索不同的声音。

师：请你学一学它们的声音，你们喜欢这种的声音吗？怎样使它更加更好听呢？

师：请小朋友拿好手中的东西，跟着同学有节奏的发出一些好听的嗓音吧!(演奏曲目《咕呱呱》)师：我们在学校里看见了这么多的声音，外面还有很多不同的声音呢，我们一起去听听吧！

活动延伸：

1、在音乐较提供更多的生活用品，让孩子们发现更多不同的声音。

2、引导儿童用生活中的物件演奏自己偏爱的曲目跟节奏乐。

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