幼儿音乐教案怎么写？老师根本教不会，是不是很尴尬

幼儿音乐教案怎么写？我经常看到很多幼儿园幼儿音乐教案怎么写，一听到音乐教案，说是现成的，就直接拿来幼儿音乐教案怎么写，结果就是老师能够写出来，但老师根本教不会，是不是很尴尬，下面我给大家分享几种幼儿音乐教案写作方法，也许对幼儿音乐老师有帮助。请关注我的知乎专栏和微信公众号：黄杏贞幼儿音乐课堂，谢谢大家支持，我会继续写教案。

教案可以教授音乐基础，如音高、音调、节奏等等，但是要清楚它的目的是什么，是培养幼儿的艺术感觉。而教学重点一定要紧密贴近音乐表演。

看教什么内容，具体看该老师的理论水平和学习能力。一般分解和弦或小节对应和声（复音程）通常有谱子，然后老师要根据学生接受能力情况来编排和弹奏和伴奏。要想系统的学习就花点钱报个靠谱的专业课吧。一定要有兴趣还有耐心，初学者没有乐理基础，只是练个轮指都看不懂谱，因为这两种都需要一定的乐理。然后重点不是背谱，是练。练个几十首才行。

你说的是这种教材吗？专门为幼儿准备的这个之前我只了解过这一种，我们这边的老师都用中国好老师系列的课程，因为是针对二三年级的的小朋友，就我个人而言我觉得每次练习后有歌伴奏和歌曲互唱的练习比单独要记忆谱子比较有效果，有歌伴奏你就可以说没跟原唱唱这首歌，没歌伴奏就要跟着原唱谱子去背谱了，然后就是不知道你教哪个年龄段的，还是整体音乐水平高低的问题，我们这边教学都要在钢琴上弹再唱出来的，如果是小朋友有时候可能有时候背谱歌唱也不准确，很难说是和声还是伴奏的问题。