中班健康活动教案：洗手（反思教学）(组图)

中班健康活动教案：洗手（反思教学）中班健康活动洗手歌（对教学有思考）主要包含设计背景，活动目 标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，如背诵儿童歌 曲，理解儿童的基本内容。唱歌，学会正确洗手。该办法适用于幼儿园 教师参与中班健康活动班。过来看看洗手歌的教案。设计背景“洗手歌曲”，这首歌是中班的一种语言活动，适合中班生的年纪 特征。通常，孩子们不太注意手部的卫生。通过此活动，儿童可以养成 洗手和卫生的良好习惯。活动目标 1.我喜欢背诵儿童歌曲，并认识儿童歌曲的基本内容。 2.了解怎样正确洗手。 3，培养小孩爱洗澡，讲卫生的良好习惯。 4.最初养成良好的卫生习惯。 5.初步认识预防疾病的方式。 主要困难 学会阅读儿童歌曲并在行动时阅读。 活动准备 挂图，肥皂，毛巾，自来水 活动程序1.谈话导入： 老师：孩子们，如果我的手脏了如何办？ 儿童：用水冲洗。 老师：你会洗吗？ 幼儿：是的。 老师：你如何洗手？首先做哪些，然后呢？ 幼儿回答自己的洗手方法。 2，老师：（显示挂图） 老师：谁在地图上？做哪些？ 幼儿：儿童，洗手。 老师：什么时候需要洗手？ 幼儿：进食前关于洗手歌教案怎么写，上厕所后，玩耍后，回家或在学校等。 老师总结：婴儿十分擅长说话。首先，先擦手，然后再抹手，然后 关掉水，用干净的浴巾擦干手。现在，让我们将这种方法制作成一首好 听的曲子。 3.学习儿童歌曲。 （1）老师示范阅读儿童的歌曲并在阅读时做训练。 儿童歌曲：手中握着的小肥皂，手掌的反面。 冲水，冲水，双手都干净。 （2）儿童要采取的行动。练习一次洗手 1.儿童洗手，老师指导孩子，提醒幼儿不要玩水，并可以根据下面 步骤阅读跟洗手。 2.称赞正确洗手的小孩。 教学反思 洗手是儿童的日常用品。在活动中，我将使孩子们示范怎样恰当洗 手。在同学的指导下，孩子可以先卷起袖子，然后搓手，背诵手，然后 告诉同学。不能玩水。结合动作，年幼的小孩可以轻松地学习它们的歌 曲，并且可以在体现出色的同时跳舞和舞蹈。但是关于洗手歌教案怎么写，在当时的训练中， 一些小孩在没有老师提醒的状况下起初玩水。可以看出，不玩水的行为 无法控制自己，需要随时提醒同学。当然，改变小孩玩水的不良习惯确 实是不可能的。这要求同学在以前提醒自己的指导，并在日常生活中慢 慢让小孩养成养成正确洗手的良好习惯。