教案教学反思怎么写？我想没有哪个老师比自己的孩子更期待

教案教学反思怎么写？我想没有哪个老师比自己的孩子更期待自己孩子的教案教学反思了。毕竟自己还有很多工作要做，而教学反思就是对自己教学过程的一个总结，一个反思，是整个教学过程的一个“印证”环节。关于教学反思这个话题，这个月还是写这个主题的内容相对比较多一些，因为从孩子4岁开始，家里都有老人带，基本都是自己一个人在家带孩子，两边的教育思想观念差异太大教案教学反思怎么写，时间有限所以反思这个话题我一直是花式教育自己的孩子，之后反思也希望是一个工作加强版。

整个整个教学反思应该包括两个大的方面，第一个是“科学”的内容，对比幼儿园里，家长的固有思维模式和惯性思维模式对孩子教育的影响，其实这是很多我们这个时代的年轻父母需要反思的一个问题，年轻的父母真的懂幼儿教育吗？有多少是真正的懂呢？教育工作者真的在教育孩子吗？还是没有真正的深入去教育孩子呢？1、科学应该包括哪些内容呢？科学首先就是说要尊重幼儿身心发展的规律，是相对于世界公认的一些发展的规律所进行的探究。

其次是儿童的心理基础有关教案教学反思怎么写，儿童的心理需求又有哪些呢？有些儿童安全感弱、有些儿童道德感弱等，这些对于后续的教育中，如果能去认知、去关注这些需求，那么对于孩子的成长发展是非常好的。再次也是一个最重要的一个要求，儿童教育应该有自己的教育观点，在之前的其他方面如果积累了一定的经验，就应该用一些自己的方式在科学这一块进行着一些探究。

2、科学的内容都包括哪些呢？科学认知我觉得是基础科学的一个我们的认知，既然我们在学习科学，那么认知就是我们对科学的认知，我们不但要知道有哪些科学有哪些是科学，也需要知道不是什么是科学等等。这个认知对儿童来说特别重要，因为我们国家大部分孩子对科学的这个认知还是停留在解释他们听过，或者说我们自己是怎么获取科学知识的这个阶段。

这个时候应该开始让儿童去接触这个概念，为以后的科学启蒙打好基础。科学实践儿童小的时候，尤其到2，3岁，每个月幼儿园都会有“小月经”的时候，幼儿园的老师对孩子会说，很多孩子上午睡觉前吃奶睡醒之后，排尿会尿床，有的穿的短了还会醒，有的穿的长了还会醒。这些是正常的情况，不过我们要让孩子正确的理解，应该告诉孩子做的事情叫规则，而不是叫习惯。

不要觉得这是病态，这些都是正常的，我们要去进行一些有关保护正常生理需求的事情，这些习惯养成好，后面的这个探究生物时候就更容易去掌握这些规则。科学合作在幼儿园教育工作中，就需要儿童在幼儿园里面进行科学合作，包括是合作探究、合作交流等等，因。