怎么写体育教案?首先要考虑好几个动作!
怎么写体育教案?首先要考虑好学习体育课的目的怎么写体育教案,自己能学到什么?学生的学习特点?还要考虑到学校的实际情况,如果学校的体育水平不怎么样,就会导致你课上讲不好,我们上一个大学研究所的老师就这样,他教小学,他不仅没有按照应试教育的方式去讲课,而是按照小学体育课的特点来上课,还有关于时间安排,这里我们就不详细说了。
最后再说下教学目标这一块,这一块很重要,尤其是最近的很多媒体报道:上体育课,不讲知识而讲技能,技能讲的不明白,体育老师又不专业,学生又不听话,这就导致了学生在课上没有学到任何东西,听不明白。体育老师应该讲技能,讲解决办法,做对的几个动作,错的几个动作,以及纠正这几个动作的原因。结束的时候,学生问你。
1、我应该练什么,
2、我还是练我认为好的,我认为应该练的。
3、我能不能找到1-2个运动项目的动作,练一练?等等问题。然后你要给学生答复。
刚上完一年级体育课,从让我做一件小事做起怎么写体育教案,一开始去上课的时候,是可以写教案的,只要用心就行了,但是随着时间的推移,记忆的不断加深,教案就变得越来越不好写了。
看你什么时候上的课,不同时期的写作方法不同。教学方案一般由几部分组成。1.专题交流、专题学习、专题实践交流活动2.专题学习活动3.专题实践活动4.专题交流活动5.专题班主任联络活动这些内容都有写作模板的,用不到就删掉。就可以了。这些内容一般第一节开始的时候就在网上搜得到了。不过记住,里面的例题千万不要做动作变形或难度变化太大的一起上课。一定是以专题为主,在记忆中尽可能理解。
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-127308-1.html
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教案网
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首先要考虑好学习体育课的目的,自己能学到什么?最后再说下教学目标这一块,这一块很重要,尤其是最近的很多媒体报道:上体育课,不讲知识而讲技能,技能讲的不明白,体育老师又不专业,学生又不听话,这就导致了学生在课上没有学到任何东西,听不明白。
我也想得奖啊