2015年国考资格证面试现场随机抽题技巧解析

2021年1月9日教师资格证面试又一次来临了。国考资格证面试不但现场随机抽题，而且应在要求的时间(20分钟)内备课，这时大家亲爱的小伙伴或许会困惑，到底该如何备考呢?现在就让聪明的小图图给你们支支招吧!

第一环节：结构化

结构化问答是国考教师资格笔试中的第一环节，5分钟进行2个问题的提问。一般的分类为：自我认知类、人际沟通型、应急应变类，计划组织类初中生物教案怎么写，综合探讨类，教育教学类。答题时一定要听清或是看清题目，如果没听明白题目可请求考官复述题目，千万不能偏题，然后用五秒的时间来组织自己的做题思路，最后进行作答。遇到有争议的题型，例如对大学使学生达成安全协议等，可选用辩证的心态去探讨。看到题目先进行探讨，抓住其中轻重点之后有条理的进行描述，同时确保答题符合一定的逻辑思维，层次要分明。

第二环节：试讲

抽题室中抽取试讲题目。题目是高中物理教材当中的片段以及是某个知识点，一般不是全篇课文，必须明确题目下方的试题要求并严格依照规定进行备考。教材版本全国各地各种版本都有，所以经常复习的之后主要是把握原则，以不变应万变。试讲10min。

抽题完成进入备课室备考20分钟，不能带手机，没有教材，不能带资料，只有抽题纸跟备课纸。备课纸：有姓名准考证号的表格，其他的个别为空白。所以教案的框架要自己写，备课纸一张不够可以向考官索要。

从试讲篇目后面所强调的规定看，此次考试主要全面考察考生的素质初中生物教案怎么写，不仅要求考生具有很好的外在表现力，对于教学设计能力跟教学推行素质的规定更为看重。

外在表现力方面规定考生语言规范，有条理性，并借助试讲的语言使考官很明晰的认知教学的重难点。

教学素养上则要求更多。例如：

在教学设计方面，要求教案应写出简要的课堂纲要(包括课题、课型、教学目标、教学重难点、教学过程跟板书设计)，并且教学过程应环节完备(导入、新授、巩固、小结和作业)，环节清晰，层次分明，且自然过渡。

在详细教学实施过程中，要求以教师为主体，学生参加课堂过程，并且在试讲过程中应对教师进行多元化的评判，能够利用多种教学方法以及结合视频跟照片等直观化的方式激发学生学习的积极性和主动性，并将具象的知识直观化，达到突出重点和突破瓶颈的目的，还要结合重点内容进行适度的板书设计，并且注意试讲时间10分钟。这些都是考察考生针对具体实行教学时，需要详细的各类技能，这些技能不是一蹴而就的，需要多次点评加练习能够赢得。

以人教版初中物理课本为例，面试题目七年级上册主要注重于第二单元和第三单元细胞的结构跟植物组织结构，如题目为《花的结构图》，基本都是平时的必练篇目;七年级下册主要注重于第三、四、五章，如题目为《血液的组成》;八年级上册侧重于第三、四章，如题目为《动物在生物圈中的作用》;八年级下册侧重于第七单元第二、三章，第八单元第一、二章，如题目为《用药与急救》。

1.初中物理高频率篇目分析：

(1)七年级上下册

种子的结构;单细胞生物;传粉和卵子;开花和结果;植物体的结构层次;动物体的结构层次;心脏的结构;尿的产生;绿叶在光下制造有机物;血液的构成;观察人的鼻腔上皮;呼吸系统的组成;苔藓动物;泌尿系统的构成;食物链和食物网等;耳和视觉;骨、关节和肌肉的协调配合;实验：探究光对鼠妇的妨碍;视觉的产生;膝跳反射;。

(2)八年级上下册：

生物多样性;社会行为的特点;用药和急救;免疫;激素调节;细菌;动物在生物圈中的作用;基因、DNA和染色体等;昆虫的发育;鸟卵的结构。

第三环节：答辩

作为国考资格证面试的最后一个环节，答辩的弊端一般有两三种形式，分别是与专业知识有关，与教学设计有关，类似于结构化问答中的教育教学类。针对专业知识相关的答辩题目，考生们平时便应留意知识的累积，如遭遇自己真心不知道的知识点，要以乐观的姿态实事求是，回答考官在接下来的学习中会不断的健全补充自己。对于与教学设计有关的答辩问题，难度系数较低，要求考生根据教材和新课标的规定合理的设计教学过程，并可解读本节课的课堂目标、教学过程跟相关的重难点等，这些要求是我们平时训练对学生的基本规定。针对结构化问答中的教育教学类，如：你觉得上好一堂好课的标准是哪个?你认为成为一名高中生物教师必须哪些素养?等等，这类问题可以按照笔试科目二教育教学知识与素质以及教育常识与学科能力所学的面试内容进行作答。