【每日一题】蜀道之难，难于上青天！

（3）举办趣味活动

（4）迁移生活实际

五、小结作业

（1）趣味型作业

（2）拓展型作业

（3）实践型作业

真题详解

1.题目：《蜀道难》

2.内容： 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕山间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天蜀道难的教案怎么写？，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也这么，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而丘壑，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与獠。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

3.基本要求：

(1)试讲约10分钟：

(2)指导教师有情感地诵读课文，感受攀登蜀道之难;

(3)朗诵第一、二自然段，

(4)配合教学内容适当板书。

参考答案：

教学过程

一、作者导入,激发兴趣

师：盛唐时期,我国当时发生过一位伟大的浪漫主义诗人蜀道难的教案怎么写？，被他们称颂为诗仙。大家明白是哪位诗人吗?是的，他就是李白。我们学习过不少李白的诗文，谁可列举一些呢?

今天，我们就通过学习《蜀道难》对他进行一番更深入地知道。

二、整体感知

初读，解决字词：边读边勾画不懂的古文实词、虚词，并通过工具书或注解进行查询。扫清阅读障碍，通读全诗。

三、深入研读

1.听读

了解内容：要求教师朗读全诗，提问：诗文中阐述主旨的是那几句话?

2.精读

(1)赏析蜀道之高

提问：第一处“蜀道难”是从哪个角度写的?

提问：第一节中，哪些句子可以表现蜀道山势高这一特点?

(2)品悟语言之美

提问：蜀道难的语言美诠释在这些地方?

3.品读

（1）教师展示现在蜀道图片，提问：通过学习第一段我们由衷地感受到了诗句蜀道之难,

如今蜀道是什么样的呢?

（2）带着对古代勇攀蜀道的敬仰之情朗诵第一自然段。

四、拓展延伸

教师为学员范读词句,要求教师边唱边思考：全诗为什么反复咏叹“蜀道之难,难于上

青天”有什么样的作用?

五、小结作业

小结：教师提问：通过这节课的学习，你对李白有了这些新的了解?

作业：1.古人在攀爬蜀道时必须多久?通过互联网查查相关资料，下节课进行交流；

2.预习后面三个自然段。

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