山西省编教材高中二年级篮Qiu中的反弹传接球技术

怎么写体育课教案 我来回答

一、课的内容：省编教材高中二年级篮Qiu中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，Fan弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。Er、教材分析：篮球反弹传接球技术Shi篮球运动中采用较为广泛的一种传接技Shu，目的是使学生确立传、接球时影响个体间联Xi的整体配合的重要纽带，在以前教学基础上，发Zhan学生创造性、主动性，培养教师选择运球、传Jie球的能力及连接各种科技动作跟实际对Kang能力，重点是手控制球的能力，时间、空间的判断Neng力。难点是传接球的准确性、成功率。Nai久跑共4个课次，本课为第3课次，重点Shi耐久跑的呼吸，通过不同形式的跑，掌握恰当的Hu吸方式发展学生的有氧耐力，为第4课次De起草野走作好准备。三、学情Fen析：本课课堂对象为高中高二40名男生。Gao中学生身心发展趋成熟，已经具有了独立思Kao、判断、概括等素质，在身体训练中也具Bei了较高的基本运动素质。篮球是它们所Xi爱的一项运动，有一定基础，但对单个技术的Xue习并不满足，而对学习对抗性练习非常感Xing趣。教学中应使教师把动体与动脑很好地Jie合起来，给学员提供再认识所学知识、以及成就Xing应用所学动作的机会，从而提高教学效果。

通Guo多年的学习，学生已认识到耐久跑为锻炼身体的重Yao手段之一，但对枯燥乏味、周期性强的Nai久跑却存在恐惧，在走过程中极易发生呼吸Yu跑的节奏不相一致的状况，从而妨碍耐Jiu跑的成绩。四、教学目标：1、Ren知目标：学习与认识足球反弹传接球的技Shu原理以及在篮球运动中的作用、耐久跑Zhong的一些基本常识。2、技能目标：Tong过本次课的学习，使80%以上的学生Neng掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%Yi上学生可结合运球、移动、跑动和反弹传接球等Ge种技术进行综合训练；90%以上的教师掌Wo正确的耐久跑呼吸方式。提高动作配合、技术要Yong能力，发展创造性思维跟自我评判能力。3、Qing感目标：激发学生学习的积极性和创造性，Zeng强学生团结协作和安全保健的观念，培Yang学生奋发向上的品质。五、教法设Xiang：1、反弹传接球采用尝试、比较教学法，Shi学生在尝试中、在与手指胸前传接球比较的Guo程中得出反弹传接球的要领，再结合以往所学技Shu，自创方法，进行练习，由浅入深，由易至难，Zhu步提高。培养教师的想象力和创造力。2、Nai久跑运用图形跑的方式，使内容丰富，增加趣味Xing。

3、采用练习法，使学员在多次训练中掌Wo技术；用演示法，使学生的造就成果受到表Xian和显然。4、整堂课采用收、放、Song、紧相结合的组织方式。六、学Fa指导：本课采用“尝试---比较---Tao论----创造----练习----评价---Gong固”的学练流程，同时渗透德育和养生内容，让学Sheng充分传达主动学习跟创造性学习的方式。Zai体验、想象、演示、分析相当跟多向交往Zhong形成正确的动作表象，掌握一定的科技技能跟Bao健能力。七、教学步骤：热身→Yun球进场、球操（音乐伴奏） ∣ ↓ →Jiao：提问、要求、巡视主教材 ∣（反弹传Jie球）→∣ ∣∣ →学：听、Lian、论、创、演。↓辅教材 →教：传Shou知识、线路指令、讲评练习。（耐久跑） → ∣∣∣ →Xue：图形跑练、定时跑练、反馈评价。↓Zheng理 ———→ 放松（音乐）、小结、作业。↓Xia课 ———→ 回收器材。...余下全文>>

体育教案该如何写 我来提问

体育优秀教案选登 第一课Nei 容： 跳短绳 重点：双手甩绳与腿的协调配He游戏 组字接力 难点：跳绳身体的协调性Xue习目标：1、进一步掌握跳短绳的基本原则。2、Rang学生在练习中把握到一物多用的原理。3、Tong过游戏激发学生激兴发挥动手，动脑的素养与他Wei相互合作的能力。学习工具：短绳自备Xue 习 过 程一、集合整队 师生Wen好1、集合做到快、静、齐。2、Ren真听同学讲本课内容3、认真和体育委员Zuo好打算活动。头部、体侧、体转、扩胸、Zhen臂、大臂挠环、弓步压腿、仆步、Xi踝关节二．主教材 跳短绳1、按Si列横队站开，老师讲原则。2、学生先Yuan地进行训练，注意动作的协调配合。3、学生Yuan地自由练习跳短绳，自己掌握休息时间。4、Lao师辅导并检查学生动作。5、学生分Zu进行训练，自由发挥，多样练习。6、每Zu进行跳绳的展示，每组抽四为起来先训练，规跳绳，Qi他朋友观察好的同事跳绳的方式。然后各组进行Hua样跳绳的训练、展示。三、游戏 组接Li1、把学生分成四个队进行。2、Lao师讲游戏规则在同一起跑线上站好，Xian考虑本周组的哪些话。然后老师发令，一Pao出在要求地方自己合作组一幅画出来完后评Bi，要创意。3、完后请站在画的里边，每组进Xing检查，评出优秀奖和三个鼓励奖。四、Ji合、放松、整队、师生道再见1、集合做到快、Jing、齐2、认真自行做放松运动3、认Zhen听同学小结。4、布置家作，1分钟跳短Sheng平均心率：130-135次/分练习密Du：30％

体育课的教案 我来回答

我恐怕不是你的内容不行。有也许是格式不Xing。 热身：1、400慢跑2、关Jie操（推荐由上至下的关节顺序） 素质训Lian：1、力量类（下肢，原地纵跳。上肢，Fu卧撑）2、频率类（原Di高抬腿。原地快速击掌） 游戏练习：接力跑 Yi路纵队前后传球 都是比较合适初一的

大学体育课教案怎么写 我来回答

一、活动背景：生活中诸多各Yang的声音无处不在，而小班的小朋友对倾听太Gan兴趣，他们对大自然的声音富有着好奇跟探索，Er孩子语言能力的发展既是以倾听为基础的，Yin此，我选择了这一内容设计本次活动。Er、过程实录：（一）活动目标。1、You儿学习听辨各种东西发出的杂音，培养幼儿De倾听能力。2、通过构建、Cao作活动，激发儿童对各类声音的兴趣。（Er）活动准备。1、各种食品Ping子人手一份，分别装着硬币、玻璃球、沙Zi、雪花片。2、打击乐器Ruo干。3、活动室的四处分Bie布置成兔子、小猫、小狗、小ji的家。4、Hui发声音的玩具及录音机一台。（San）活动过程：1、听声音引Chu课题。（1）引导幼儿进入活Dong室怎么写体育教案，请配班同学启动“会发声的玩具狗”。Shi：哎呀，活动室里真安静。听怎么写体育教案，谁在叫？You：是小孩，它在叫“汪汪汪”。Shi：哈哈，原来是玩具狗叫了，你们的眼睛真灵！为Liao奖励小朋友，今天，我带他们到小动物家去做客Ba！幼：太好了！师：那Me我们做客时要怎么样呢？幼：Ying该做一个有礼貌的小朋友。（Ping析：在安静的环境中，以玩具犬的叫声Xi引幼儿的兴趣，同时，又以奖励的形式带小Peng友去做客。更加激发了幼儿的兴趣，幼儿Ci时的心情十分高涨，都有了迫不及待想去做客的Yuan望。）

求小学体育教案(表格式，内容随意) 我来回答

体育课教案有两种,一种是理论课教案,另Yi种是实践课教案。虽然他们的格式不同,Dan基本原则、步骤、要求都是一致的。体育Jiao师在编写体育教案前应充分理解课堂目Biao、动作技巧、重点、难点、诱导练习、辅助训练、Jiao学组织、教法步骤和课堂要求等。Jiao学目标是一节体育课所能达到的课堂结Guo和标准。它包含知识目标、情感目标、发展身体He培养能力目标四个方面。动作要Ling是指某项身体训练的技术基础。在编写Jiao案的过程中,对新教材的技术动作用动作技巧Lai描述。也是对某项身体训练的各个环节的简单叙述。Dui复习教材的技术动作可以用动作技巧来Miao述。重点有双重意义,体育课的重点和教Cai的重点。体育课的重点是指一节课中推动教学Mu标的关键之处。教材的重点是指身体训练的关Jian环节。难点是指学生无法理解跟Zhang握的个别。就是部分动作学生难学,教师难教。难Dian不必定是重点,重点也不必定是难点,但它们是Xiang互联系的,只有掌握了难点,才能更好地掌握重Dian。诱导练习是指正确把握动作技术所采Yong的过渡训练。这种练习在动作结构、肌肉的Yong力顺序和集体所承受的内外刺激等方面与所学De动作大体相同,但非常简单。

辅Dao练习是指掌握动作技术所采取的相关身体能力Lian习。提前进行相关教材的辅助训练,有利于掌Wo某教材的技能。教学组织是指教学的常Gui、队列队形的运用、学生的分组,教学Zu织轮换、场地设备的组织及教学环境的组织Deng。教学组织可用下图和符号来表示。Jiao学方法是教学方法和课堂步骤的复合词。Ta要求学生将一节课中运用的教学方法按课De进行过程——表述在教案中,以有利于教师掌握教Xue过程,方便教学。教学规定是指学生对Xue生提出的基本愿望和条件。它包含教学过程中对学Sheng完成动作的质量规定,对执行课堂常规的规定,Bao护帮助的要求及课的组织规定。一、 Ti育理论课教案的编写1。 确定教Xue目标。理论课的课堂目标通常包括常识技能目Biao和观念品德教育目标两个方面。明确目标要按照本Ke的教学内容和课本的特征,以及学生的实际Shui平来考量,并依照全面、明确、具体、切Shi可行的规定。2。 把握教学的重Dian和难点。理论课课堂一般围绕一个教材进行学Xi,因此课的重点与教材的重点是一致的。教Xue的重点也就是教学中需要突显和提出的Di方,是推动教学目标的关键之处。一般教学目Biao确定的常识和素质锻炼点即为本课的教Xue重点。

学生难以理解和把握的内容也就是教Xue的难点。对于重点和难点内容,教师要Gai详细准备,尽可能讲得透彻。3。 设Ji教学过程跟选择教学方法。教学过程也就Shi程序,必须精心设计。一堂课先讲哪些、Hou讲什么、怎么讲、如何回答、时间怎样分配Deng等,都必须预先考虑。教学方法的确认要按照Jiao学目标、教材的特征跟学员的水准有针对性Di选择。尽可能采用启发式教学,避免满堂灌,Shi整堂课有讲有问,诱导性地强调问题,激发学生积Ji性思维,允许学生探讨时发表自己的看法。Jiao师在回答时要围绕教学重点,难易程度应Shi中。对学生强调的难题,要予以正确的解答。因Ci,教师应对传授的常识必须正确理解,Dui补充的资料应确认,切忌一知半解。4。 Ban书设计。板书是课堂教学的高度概括,Ye是学生课堂意图的彰显,必须严谨考量,反复推Qiao,精心设计,设计时应做到条理清晰,概Kuo性强,文字精练,重点突显,正副板书Bu局合理,使板书起到加强课堂的效果,加深Xue生的影象,增强学生的学习效果。5。 Ke后总结。有的称“课后反思”。每当一节课结束之Hou,教师经常会看到一些美中不足的感受,教师就必Xu进行课后反思。这样有利于教师不断积累经验,Ti高业务水平。二、 体育实践课Jiao案的编写。。。。。。余下全文>>

小学体育课教案怎么写 我来提问

教学目的。所谓教学目的是指学生在教学中Suo要超过的最后效果。教师只有确立了教Xue目的，才能让“教”有的放矢，使“学”有Mu标可循。教学目的在教案中应确立、具体、简Lian。一般要选取1～3个教学目的。

怎么写体育课的备课？？？求解 我来提问

体育课教案有很多种形式，其中更基本的是Fen三个部分去写：一是起初打算部分二Shi基本部分三是结束部分

体育科教案根据新课标的规定必须如何写？具体的详尽教案格式 我来提问

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