教案教学后记怎么写才高大上呢？分享一份作文教案（写教学风采的）

教案教学后记怎么写才高大上呢？分享一份作文教案（写教学风采的）给各位的参考：以上是我的教案写作，期待各位的教案写作者，

主要针对学生习作来说吧，一般有三个方面的:思维试题、文采风格和引导性思维，

高考作文的话，和生活中生活方式息息相关。有的家庭不乐意孩子看书玩游戏，有的家庭认为儿女就要看书玩游戏，有的家庭认为儿女就要通过读书才能有好出路。当然，我也见过一些在青春期看得少，没接触社会的。这一部分教案教学后记怎么写，阅读量的重要性就显得比较重要。

读经典

首先多读

好像很少有研究高考作文的，我这说说自己喜欢的。当时看了很多很多作文教材。而且，特意研究了高考话题文。本着学以致用，开放的，高考作文其实是综合很多方面的问题来考察学生。所以在写的时候，写自己感兴趣的方面，先了解这方面的东西，能写多长就写多长。比如，在文中强调坚持自我，你就不要列举事例一而再再而三的在什么什么上较劲，如你列举了很多事例都是和团队合作什么什么有关，而我认为真正的坚持自我，是坚持自己想做教案教学后记怎么写，喜欢做的事情。

比如:求学时最喜欢看红卫兵的事迹，明星大腕为了利益也背了不少黑锅。工作以后，看到身边很多人，各种励志语录。然后我就发现有个问题，那就是他们过分夸大了失败的因素，这就好像盲目崇拜成功学的“把失败归咎于外部事物”一样，因为这些人误以为，某某事件出现，某某人获得成功，意味着他意志力足够坚定，其实就是机缘巧合，恰好走的路线是适合这个时代的。而很多事情，没那么难，这种多写的情况，关键还是推荐你读《江城子》。一句话，坚持自我，别崇拜机缘巧合。