备课优点怎么写 2016年六安金安区新教师个人年度工作总结（二）

新教师个人年度工作小结 转眼间，一年的试用期马上结束了。怀着对教育的理想，我捧着一颗火热的心踏上了永恒的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我相信，路是人走出来的。过去的一年， 是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学观念跟教学模式的产生 与接受，还是教学方法和课堂能力的积累和提升，以及教学内容和课堂理论的丰富和拓展， 都有了较大程度的提升， 切实感悟到师德师风的重要， 懂得了教师的责任， 同时在学习能力、 教学素质， 以及专业水准都受到较显著的提高。

以下是我参与工作一年来的状况， 汇报如下

(一)加强学习，爱岗敬业。

品德是决定一个人价值的先决条件。

良好的师德风尚是个人在学生这一平凡而又崇高的 岗位上所努力探求并试图保持的必备风范。

一年来，我一直记住自己在岗前培训中所感悟到 的师德建设规定备课优点怎么写，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在准确的教学实践中 对照每一条师德建设规定，努力提高自己的师德品格。在德育思想上，坚持以人为本;在工 作态度上，遵循服务意识;在行为作风上，强化自律意识;在培育目翁尊网标上，树立创新观念; 在职业发展上，信奉竞争与合作观念。在此基础上，时刻以教育制度规章为指导，积极落实 新型的教育教学宗旨，使自己的教育教学工作一直行驶在正确的轨道上。

(二)加强业务研究，努力改善教育教学水平。

在现在的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断 增加知识的广度和深度。工作以来，教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感 加强学习与思考对提升自身业务能力的重要性和必要性。

在日常工作中， 我不忘紧跟时代步 伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。在学校管理中，也制作多媒 体来提高班会课的趣味性。

一有空闲， 我便一直浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博 客，学习别人先进的教学方法和课堂理念。这一年，是学习与思考的一年，是不断探索教学 理念的一年，并且这条探索的道路还将再次往前走，力争走得很远、更光明。

(三)踏实工作，认真做好教学工作 1、认真备课，我一直相信，要想上好一堂课必须得认认真真的教案。不但备学生甚至 备教材备教法。根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的打算， 并制作各式利于吸引学员注意力的有趣课件， 课后及时对 该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。 1 2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗。上课时认真上课， 力求抓住重点， 突破瓶颈， 精讲精练。

运用多种教学方法， 比如， 使用自己制作的教学卡片， 利用声音的抑扬顿挫来打动学生的注意力， 将繁杂的知识编成上口的歌谣等等。

以及从学生 的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使教师有举一反三的素养，培养学 生的学习兴趣。我害怕死气沉沉的教学，于是利用各种教学方法，使教师兴趣盎然，积极性 大大提高，整个课堂洋溢着快乐的气氛。我注意照顾到全班同学，鼓励差生回答简单的的问 题，提高人们的自信心。并且全班同学分为几个小组，相互对比，提高竞争意识。

3、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿备课优点怎么写，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后 进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是写好详细的记录，认真的辅导，要提 高后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习 萌发兴趣。我借助课余时间对教师进行培训，不明白的细心讲解，不会写字就手把手地教， 及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使父母知道状况，以便在家里对孩子进行辅 导。

4、虚心请教其他同学。在课堂上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老 师的看法，学习它们的方式，同时，多听同学的课，做到边唱边讲，学习别人的特点，克服 自己的不足，并经常邀请其它同学来听课，征求他们的看法，改进工作。

5、认真批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对教师的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，并 针对有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

一年的试用期就要结束了，在这短短的一年中有太多太多的收获。

我会以这年见习为 契机，尽快地成长为一名合格的人民学生，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的跑 好之后的路。相信通过自己不懈的尽力，用自己的诚恳和热心去看待每一个学生，我会在教 育事业中作出更好的成绩，相信在夏天花开的时节，我会有更大的收获。