教学活动周政治学科评课稿（2015年4月14日）

---------------------------------精选公文范文--------------------------教学活动周政治学 科评课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢大家老师，下午好。非常兴奋参加 这次教学活动周的讲课活动。我所评的 是黄薇老师《正确地看待自己》这堂课。前两天听了一首歌，叫做《爱情是 一颗幸福的子弹》，那么我在想，新课程 改革是不是也是一颗美好的子弹呢？它 会帮我们带来暂时的困顿，却很能使我 们积极地探索改革发展的道路。学校提供的此次研讨的机会，不仅 是对过去阶段教学工作经验的一次总结 和展现，也为现在各科教学的变革指明 了方向。黄老师的这堂课是其本人及初 一其它三位政治教师共同钻研的结晶， 体现了新课程标准的规定，也表现了政 治学科“十五”教改的阶段研究成果。政治学科必须是大学德育工作的前 沿阵地，它对大学教师正确的世界观、 ----------------精选公文范文---------------- 1---------------------------------精选公文范文--------------------------人生观、价值观的培养和产生起这到关 重要的作用。

它除了必须让学生的感情、 心智受到共鸣和启迪，更重要的是使他 们真正地把地理课中学到的常识内化为 实际的行动，让人们的理论联系实际的 能力、分析归纳问题的素养、全面辨证 看问题的素养、判断评价的素质受到充 分的提升。但是，长期以来，我们也面 临着很多的失望。政治学科理论性很强， 涉及到个人成长及社会演进的方方面 面。而大学教师在信念、修养、性格、 品格、人际相处、观察和探讨、处理事 物等方面还没有完全产生，因此，在日 常教学过程中，极易发生枯燥无味的局 面，特别是锦州乃至全国有关政治学科 的多媒体素材及相关应用资料很少，而 新课程标准对七年级删去了纯心理学和 概念化的内容及对这种概念的识记或理 解要求，淡化学科体系，减轻学生负担， 这就为政治教师强调了更高的要求，使 得我们需要对现在政治教学的方式、手 段作出大胆的尝试与转型。而黄老师的 ----------------精选公文范文---------------- 2---------------------------------精选公文范文--------------------------这堂课，正是对传统方式的一种挑战与 创新。

这堂课的设计从初中生的心理特征 和生活实际出发，从对准确事例的剖析 入手，由浅入深，自然流畅政治评课记录怎么写，提供多组 鲜活的材料，如小马过河、小冬、小明 等，引导学员自主研究和实践活动，激 发学生的学习兴趣跟积极性变枯燥乏味 的理论说教为教师生动活泼学习活动， 合理地成就了一种良好的学习氛围，另 外，教学活动把重点放到怎样正确地认 识和评判自己，由于高中教师知识素养 比较有限，教师从小冬的自我评判入手， 从学习、性格、战胜逆境的素养、兴趣 爱好四个方面，给学生从观念上进行了 定位，通过跳跃式的回答有效地通过学 生自我了解、他人的评判及与参照物的 合理对比，使学生在学习过程中，不断 矫正自己的位置，进而形成发扬优点、 克服缺点的观念。教学过程中的难点在 于怎样刻化理想中的我，教师运用了使 学生动手、动脑、动嘴三结合的方法强 ----------------精选公文范文---------------- 3---------------------------------精选公文范文--------------------------化了对学生综合能力，特别是创造力和 想象力的培养，使难点得到了有效突破。

整节课一直贯彻了理论联系实际跟启发 式的课堂方法，运用角色扮演、分组讨 论、谈话、情境设定等教学方法，不仅 使教师横向地了解了自己，也让学生纵 向地借助自身成长的进步跟变化，发展 地展望自己的今后，增强了自尊自傲， 树立了高尚而远大的拼搏目标。多媒体、 实物投影等课堂方法的应用结合课程内 容，达到了人机互动、师生互动、生生 互动的教学效果。特别是用一首小诗作 为本课的结尾，不仅贯穿了整堂课的教 学内容，也让学员的心里情感得到了巩 固与升华。从整体上看，风格简练，板 书蕴藉，语言规范，方法得当，手段新 颖，注重创新，体现了学生认真的基本 功，也表现了地理课德育教育的职能， 推进了学校建设，学生受益面较大，不 失为一堂好课。但是，一堂好课，就像一幅凝结着 作者心血的美术作品一样，都会有一丝 ----------------精选公文范文---------------- 4---------------------------------精选公文范文--------------------------不足。由于黄老师这堂课的打算时间最 仓促，从头至尾不超过两个星期，在中， 使用的都是静态的照片，缺乏一些动态 的真实素材，如一些名人或我们身边的 学生成长进步的经历等，使学生在对比 评价自己的过程中，缺乏情感的打动政治评课记录怎么写， 另外，在使用“小马过河”导入的过程中， 进入正题较慢，结构不够紧凑，在了解 和评判自己的过程中，应帮更多朋友发 言的机会，使它们无法通过自我分析， 树立发扬优点、克服缺点的自信，效果 可能会更好。这是这堂课的一点遗憾。 但总而言之，这堂课的展现，一定会为 我们的教学改革攀升新的台阶，寻找新 的发展空间，起至重要的作用。谢谢你们。录入：bolang各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢----------------精选公文范文---------------- 5