教案后记怎么写 当司机陪我跑遍各医院再到儿子那一声声稚嫩的关爱

当司机陪我跑遍各学校再到父亲那一声声稚嫩的关怀的祝福你们永远是我不断前进的动力跟最终寻找的归宿我要非常地谢谢你们谨以拙文献给所有爱我的人和我爱的人篇二教学后记怎么写教学后记怎么写教学后记怎么写教学后记是指课后对推进教案过程所进行的思考是对推进教学方案小结的教学笔记它主要是把课堂教学的成功跟不足写在教案后边或中间也只用另外的纸写成教学随笔教学随感录附在讲稿的前面那样就产生一个完整教案成为优化教学总结经验跟探索规律的参考这是师范生一开始从教就要加强的工作就必须培养和练习的一项教学基本功备课是课堂的设计跟准备开会是教案的推进和表现后记则是教学的评述和小结三者是一个完整的统一体苏联教育家赞可夫说学生本人对自己的心得分析则会带给重大的收获课后学生对自己的课堂过程行动能力跟教案等方面迅速作出预测总结就能知道教学中的取舍权衡及原因借以汲取失败的教训积累成功的心得从而调整跟弥补工作中的过失和不足许多优秀学生积累了丰富教学心得这与勇于不断及时做课后分析总结是分不开的但我们通常忽略这一环节不注重写教学后记课完就完其实写教学后记好处很多它可帮助我们积累教学心得养成勤于反思的习惯通常说新同学没有教学心得积累是相当重要的工作而教学后记就是积累最好的方式教学后记把得失记录下来有利于及时发觉问题解决难题否则马上就会遗忘通过仔细审视总结把这种得失记下去加以分析研究之后碰