【教师招聘】小学语文作文模拟题练习题（二）

1、首先请同学们拿出自己带来的图片，前后桌二人为一小组相互交流一下自己带来的图片，在交流的之后注意下面几个问题：(课件出示交流提示)

⑴你的图片是哪个时候在那里照的?

⑵照片里都有谁?

⑶简单介绍一下照片上的内容。

2、学生分小组交流照片，教师巡视，相机引导。

3、谁可根据老师的要求简单介绍一下你带来的图片?找朋友进行汇报交流。(课件出示汇报同学带来的图片，展示给你们)

4、教师随机点拨，引导子女说清楚照片上的内容。

三、讲评照片，明确思路

1、每张图片的背后或许都有一个小故事，它或许是一次难忘的历程，或许是一次感动的流泪，或许是家人相聚的欢喜，或者是欣赏风景时的迷恋，下面我们来做一个猜故事的游戏。老师这里有一张照片，请同学们来猜猜这张图片里有一个什么样的故事?(课件出示一张人物手的特写图片)

2、请几位同学来猜，教师鼓励小孩要认真观察，同时充分发挥想象，注意表达。要把事情说详细，说具体，同时也可以看看以前人物的语言，动作跟神态等细节描写。

3、请照片的主人来解读，讲述照片背后的催泪故事。

4、教师评述指导：刚才老师对这张图片的理解领悟不同，所猜测出的故事也就不同，老师很高兴看到你们都有自己的看法。其实在观察一幅照片的之后我们要细细认真，看看照片都有谁，而且要把事情的经过说清楚，也应重视语言、神态等以及情绪等细节描写。(板书：仔细观察说清故事 细节描写)

下面就请同学之间再来相互讲讲你的故事，在说的过程中留意另外一个同学应严肃倾听，你觉得他那里说得好，哪里应该完善，然后每组推选出一名老师来讲讲你的独白。(教师一边巡视故事怎么写教案，一边因势利导，鼓励大家开拓思路)

5、找三名代表讲照片里的独白，其他同事认真听，并予以补充跟修改。

6、教师依据学生的故事进行具体点评。

四、引导拟题，自由习作

1、孩子们，我们如何围绕照片里的独白来起一个打动人心更加贴切的题目呢?题目是文章的眼睛，题目起的好会变得吸引人，请同学们相互听一听对方的`题目，如果你有好的建议，你们可以互相借鉴和修改。谁能说一说自己的题目。

2、题目起好了，现在就请孩子们写一个片段，片段中不用开头跟结尾，只写上题目和故事就可以。

3、谁愿意读一读自己的作品?(请两名同学读自己写到的片段)

4、教师组织大家评议，逐个评点，肯定优点以及详细提出更改意见。

五、升华情感，拓展延伸

最后，让我们一同朗读屏幕中这首关于照片的小诗来结束那天的课。(课件出示小诗：照片是薄薄的，却是世界上最温暖的画，画里有儿时的淘气，画里有长大后的美好。照片是暖暖的，却是世界上最动听的歌，歌里有打动时的眼泪，歌里有调皮时的哭泣。照片是小小的，却是世界上最美好的景色，风景里有冬的朝气，夏的炽热，秋的硕果，冬的沉着。)

同学们，随着时光的溜走，我们也许能够打动青春，留住容颜，留住生命里每个美好的瞬间，然而我们仍可以用图片给自己留下一份最美好最珍贵的追忆。(播放全班孩子带来图片的电子相册故事怎么写教案，伴随着美好的戏剧结束这节课)

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