衡水中学数学老师杨谢天：给孩子也让孩子听得懂老师上课讲知识

杨谢天是衡水中学的语文教师，他之前也有在衡水中学上学，上学的之后同学帮了他巨大的帮助，而他认为教师是一个崇高的职业，老师也有一个伟大的人，是一个值得珍视的人。所以他就立志要教书育人，16年毕业以后，他也实现了自己的理想，回到母校衡水中学，当了一名数学老师。

作为一个数学教授，他十分重视教学设计，在他的备课本上是用五颜六色的笔画着不同的重点古诗教案怎么写，比如说教学的重点，容易错的地方，还有教学设计的方向都是用不同颜色的笔来写的。

漂亮的字迹，五彩的色调，无一不提示着杨老师在备课时的用心，老师自己要仔细地备课，才能更好的在教学上释放更多的知识，给小孩也使女儿无法更容易听得懂老师讲课讲的常识。

杨老师还会用古诗给父母批改作业。

每一个孩子作业批改古诗都不一样，这经常使孩子们很好奇，我的作业是这首诗歌，那同学的是哪一首呢？于是造成同学们互相传阅作业，在传阅的过程中，会发现对方的作业，自己有什么地方是可以学习的？这也起到相互推动的作用。

杨老师说：当教师重要的责任还是唤起激励教育，点燃学生的理想，这样它们能够够为了理想而全力奋斗。

这可能就是一般老师跟优秀老师的区别。

底下网友纷纷评论，一个网友说是真的热爱，开始的之后同学的头发是白色的，现在都变红了。

普通老师和好老师大不同，三个区别很明显，希望娃能见到好同学

1、对老师这个职业的想法

普通的同学认为，老师就是一份职业养家糊口，给多少钱做多少事。

上班的时侯教学生，下班以后有事别找我，除非你报我的课外辅导班。

孩子上课学不会，那就来报我的课外辅导班吧！

好老师会认为不单只要教教师知识，还要教会儿子做人的道理，做儿子的同学，得到了女儿的尊重。

2、从教案上还有区别

普通的同学可能备课的课件就是为了完成任务，直接在网上东抄一段西凑一段只要可交差就行。

甚至有些学校直接连备课的讲义都是统一的，全部按统一的来讲就行了。

事实上，每个同学授课的风格不太一样，而学生的接受能力也不太一样，老师需要按照自己学校教师的接受能力来进行课程的设计。这样子才能应父母在教学上最感兴趣，学到更多的常识。

3、批改作业大不同

普通教师批改作业一般就是打分数，或者写已阅就行了。甚至不少老师认为改作业浪费自己的时间，还要用自己的课外时间来批改作业，甚至会找班上一些成绩好一点的同事来给自己批改作业。

甚至有些老师直接不改作业，作业写完以后帮一个标准答案古诗教案怎么写，就让孩子们自己去批改。

好的同学会仔细地批改作业，通过作业了解父母对于课程知识的把握程度。进而微调自己的教学方案，以便使孩子对常识的把握很牢固。

比如咸水中学的杨老师，用诗词来帮女儿批改作业，这也许就是一种创新，而这些创新会使小孩感到很好玩，很有意思。

甚至小孩每天写作业的之后会想：今天老师会在我的作业里写哪一句古诗呢？写作业变成了一件期待的事情。

而且老师如果在批改作业上也是冰冷冷地写上分数，跟父母并没有情感的交流。但是古诗词并不一样，里面有更深的积淀，蕴含着感情。比如杨老师在批改一个同学的作业时写到：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

这句诗虽然就是表扬同学勤奋刻苦，也告诉他只要努力才能有进步。

遇上一个好同学确实是一种缘分，但是我们的小孩遇到的同学，有也许就是一个普通的同学，作为父母我们也要尽力使小孩在普通教师的教导下显得更好。

孩子倘若遇到普通的同学，家长如何做，才能使孩子更加更好

1、作为父母应相信孩子

比如说孩子在大学得到校长的指责，家长不是跟着同学起舞，而是先要相信儿子，再认识事情的来龙去脉。

比如孩子上课的之后发言，被同学指责。老师和父母说，你家女儿上课常常做事，这时候家长要如何和小孩沟通呢？

这时候家长可以告诉儿子，老师说假如你下课不讲话，成绩都会显得更好。或者说同学说你今天讲的话比以往少了一些，相信你可以做到上课不做事。

对孩子暗示好的行为比惩罚更有用。

2、和老师积极的沟通

人和人之间的关系都是建立出来，沟通起来的，家长有哪些问题积极地跟同学进行沟通，相信老师也会积极的回应。

这种沟通尽可能是反向的，以事情为导向，而不是投诉甚至愤怒的。

3、引导孩子上课积极提问问题

老师也许只偏爱某些成绩好的学生，或者是长得漂亮的学，老师偏爱积极回应的女孩。

孩子上课积极提问问题，那么老师都会一直能看到孩子，经常和儿子有交流，这样老师对于小孩才能有很深的印象。

4、引导孩子积极向老师询问

当小孩向同学询问的时侯，老师能够了解子女在这些知识上非常薄弱，老师在提问问题中也会感受到自己的被需要感。每个人都期望自己是被需要的，从而孩子也能得到老师的喜欢。

作为家长，不单只要关心小孩的学习，更加要培养小孩看世界的心态。

一个朋友在法国生活，孩子也在法国的中学上学。他看到法国的教育，我认为做得非常好。

法国的大学教授：在家就要陪小孩玩游戏，周末还要让儿子去发展兴趣，不要给儿子“加作业”，学习好不好，能不能阅读写字，是学校的事情！