【趣味体育游戏教案】教师与幼儿一起用榻榻米连接成小河

教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考量从实际应该出发，要考量教案的可行性和能操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。接下来是小编为您整理的创意体育游戏教案，希望对您有所帮助。

趣味体育游戏教案1

【活动目标】

1、喜欢参与体育活动，体验集体游戏的欢乐。

2、学习助跑跨跳的基本动作。

3、建立与同伴友好合作的意识。

重点：引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作技巧。

难点：幼儿可在活动中大胆尝试新动作。

【活动准备】

1、经验准备：幼儿已基本掌握立定跳远的动作技巧。

2、物质准备：拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰，录音机。

3、现场准备：如图。

【活动过程】

1、教师与儿童听音乐做操，充分活动身体。

2、学习游戏“跳过小河”，探索学习助跑跨跳。

带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。

3、游戏“打大灰狼”。

教师与儿童一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小溪，河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方式跳过去，到江岸边用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求：教师观察儿童，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。

4、教师带领幼儿做一些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

活动评价：

活动设计方法，取材方便，利用幼儿熟悉的材料，围绕着“跳过小河”这个“任务”，通过设置小河的.宽度引导使用不同的跳跃方式。

采取鼓励、示范的方式帮助幼儿了解动作技巧，并借助请幼儿合作拼摆小河及自己选用适合的方式过河，使幼儿在构建中得出结论体育教案怎么写，并发展了体能，促进了动作的发展，很好地完成了预设目标。

活动中儿童可切实动脑思考研究，与同伴合作拼摆小河时，表现出了初步的合作观念。

趣味体育游戏教案2

学前分析：

通过体育游戏的课堂，使教师从玩游戏中增加组织动作能力。通过玩游戏的方法，使儿童知道游戏及了解体育游戏的魅力。开展各种体育游戏活动，培养幼儿走、跑、跳、投、平衡、钻爬、攀爬等的能力，在体育游戏活动中加入有剧情的体育游戏，培养孩子的感情。通过活动促使和培育儿童对体育活动的兴趣。促使幼儿力量、灵敏、速度、耐力、平衡等能力的进一步发展跟幼儿肢体的均衡发展、基本运动能力的提升。

活动目标：

1、发展走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等各项运动技能。

2、体验与同伴合作游戏、与其他班级比赛竞争的乐趣。

活动准备：

1、各组自制的运动标志牌、幼儿佩戴的标识等。

2、幼儿按自己的需求分组参与跑步项目并提前进行训练。

3、布置运动场地，创设热烈的运动会环境氛围，备好运动游戏所需器械、道具等。

4、横幅标语、音响设备。（《运动员进行曲》等欢快的音乐。）

活动流程：

一、入场仪式

1、小运动员在《运动员进行曲》中整齐有序地处于运动场，在指定位置列队。

2、园长讲话，宣布大赛项目及赛事规则。

二、组织比赛

（一）根据幼儿组项目，组织各组幼儿至相应的位置进行比赛。

1、轻器械操表演。

2、器械类项目比赛

高手投篮、滚轮胎、摇呼啦圈、踩高跷、跳绳、运球、托球接力等。

3、运动游戏

袋鼠跳、小动物找家、小兔子钻山洞、二人三足、小猴摘桃等。

（二）教师组项目

拔河、踢毽子、跳绳、投篮

三、颁奖

为获胜者颁奖，并合影留念。

四、活动延伸

1、引导幼儿讲讲自己对运动会的印象，并用绘画的方式展现运动会上更开心的事。

2、展出运动会中的图片，幼儿欣赏、交流。

小结与反思

本次活动中，幼儿的兴趣十分独特，绝大部分幼儿都可切实参与活动。幼儿的跑步技能、身体协调性、情感感受、规则意识均受到发展。

由于此次活动是竞赛性的，个别幼儿好胜心强，不能正确看待输赢，还需学生在一日活动中开展随机引导，培养人们乐观向上、勇敢面对挫折的健康心理能力。注重合理的运动量。幼儿户外活动通常存在活动量过大或不足的现象。幼儿喜欢玩的项目活动量过大，运动的硬度超过幼儿的承受限度，幼儿不爱玩的项目活动量相对过小，就起不到锻炼身体.增强体质的功效。于是体育教案怎么写，我们在活动时非常留意把活动量较大的游戏跟较小的游戏交替结合，以控制跟调节幼儿的运动量，这样才能更合理的组织与指导儿童的户外体育活动。

【趣味体育游戏教案】相关文章：

1.亲子趣味体育游戏教案

2.体育游戏创意拉力车教案

3.幼儿趣味体育游戏教案

4.趣味成语教案

5.幼儿趣味体育游戏教案范文（精选5篇）

6.《趣味迷宫》大班教案

7.托班体育游戏教案

8.体育游戏主题活动教案