小学语文教案范例之二——二年级英语教学难点

小学语文教案范例 小学数学教案范例之二 Unit 3 Let’ s paint 第二课时 教学难点： “green” 一词的字母组合“gr” 的发音较难掌握英语的教案怎么写， 教师应多带读。 教学重点： 学习表示色彩的词组 blue, green, yellow, red, purple 教具准备： 1、 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的词组卡片和形状卡片。 2、 教师准备 Let’ s do 部分的有关动作的截图。 3、 教师和师生都准备白、 黄、 蓝、 绿、 紫色的蜡笔。 4、 教师为每名学员准备一张白纸。 5、 教师准备颜色的课堂教案。 6、 教材相配套的本课时录音带。 7、 教师准备学生学过的文具并放到书包中。 8、 教师准备各式形状的坐垫。 教学过程： 1、 热身、 复习 (Warm-up/Revision) （1） 师生之间互相问候： T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls. S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher. T: How are you? S: Fine, thank you. 2、 呈现新课 (Presentation)（1） 教师出示课件， 让学员通过活动性的动画场景， 了解颜色单词， 学习颜色单词：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍 This is a green tree. 之后， 强调 green， 课件中的 green tree 也随着教师说 green 闪动。

教师代读 green 。 其后， 点击湖水说： This is blue. 湖水闪动。 教学 blue 一词， 在背景图的前面是彩虹， 教师介绍彩虹， 彩虹上的各类色彩逐一闪烁， 每闪一种颜色学习一个单词。 教学 yellow, red, purple 。 （2） 用 blue, green, yellow, red, purple 的词组卡片和色彩卡片再次讲授单词。 学生适当跟读。 注意： “green” 一词的发音较难， 教师应多带读， 引导学员体会发音， 从而认识数学的语音语调的知识。 （3） 让学生听录音， 跟读 Let’ s learn 部分的词汇， 边唱边读， 边认读边指图，做到眼、 手、 口、 耳、 心的结合。 （4） 巩固新知识： 用 Powerpoint 课件复习巩固所学表示颜色的短语。 （5） 听录音英语的教案怎么写， 做 Let’ s do 部分的游戏。 （6） 教师用 Let’ s do 部分的有关动作的照片使教师跟读句子。 如： 教师举 Show me your blue crayon. 的图片带读此句， 学生跟读。

其它各个句子的方式同上。 3、 趣味操练 (Practice) （1） 找一找： 教师说一个颜色， 让学生找一找学校中带有此形状的物件。 包括用品和学生的服装。 （2） 游戏： 猜颜色 让一个学生手中藏一种颜色的照片， 上前主持游戏， 请其他朋友猜颜色。 学生们众说纷纭， 将色彩词训练。 猜对的学生得到奖金并由他负责主持下一...