教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》

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高校思想政治理论课课堂工作有了统一标准。教育部近日印发《新时代高校思想政治理论课课堂工作基本规定》，明确思政课课前、课中、课后全流程管控，规范学分设置、教务安排、教研管理、教学方法、考核评价等教学工作，强化其价值引领功能。

●教务：严格落实思政课学分，强化实践教学

《基本要求》提出，严格贯彻学时、学分，从大学思政课现有学分中划出2个学分，从本科思政课现有学分中划出1个学分，开展思政课实践教学；并对思政课教务作了规定，原则上晚间和周日不安排思政课必修课，本专科思政课课堂应按课程分别设定教研室（组）。

●教学：严肃课堂教学纪律，完善教学事故认定办法

《基本要求》提出，进一步强化课堂教学秩序管理，确保师生到课率，为高质量开展教学提供保障。进一步加强教学事故认定及处置方法，把课堂教学纪律的要求落到实处。

此外，要求思政课课堂科研二级机构定期组织集体备课，准确掌握教材基本精神，形成统一的参考教案，同时应重视采用新媒体新技术。

●师资：师生比不得低于1∶350，逐步缓解大班额现象

《基本要求》提出，要根据师生比不超过1∶350的比重设置专职思想政治理论课老师岗位，为每个教研室（组）配足师资。思想政治理论课兼职学生、特聘专家政治评课记录怎么写，要由相应的教研室（组）规范管理。应综合考量学生专业背景组织观念政治理论课课堂班，积极开展100人以下的中班教学，提倡中班教学、小班研讨的课堂模式，逐步摆脱大班额现象。

●评价：教师职务职称评聘提高教学占比

在加强科研支撑教学和评价教学品质方面，《基本要求》明确应进一步加强思想政治理论课老师科研评价体系，将科研成果在教学中的转换情况成为重要考核指标，要设立建立多元评价体系，并合理利用学生教学品质评价结果，在校长职务职称评聘标准中增加教学和教学研究占比，评价结果与绩效考评和补助分配等挂钩，基于评判结果探索实行思想政治理论课老师课堂教学退出机制。

●考核：采取多种方式综合考核学生，区分考核档次

对考核方法，《基本要求》指出应采用多种方式综合考核学生对所学内容的理解跟实际利用，注重考查学生采用马克思主义立场观点方法分析、解决难题的素养，力求全面、客观体现学生的马克思主义理论能力跟思想道德品质。同时，要合理区分学生奖惩档次，避免考核走形式。

●督导：建立校、省、部三级听课制度

《基本要求》强调要建立校、省、部三级听课制度。高校党委书记、校长跟分管校领导每学期对每门思政课必修课至少听1次课，思政课课堂科研二级机构领导班子要在任期内对所有培训学生授课全覆盖；省级教育部委每学年要组织人士对属地高校举办全覆盖听课，并产生本地高校思想政治理论课课堂教学现状报告；教育部高校思想政治理论课课堂指导委员会要组织学者举行随机听课，研制发布全国大学观念政治理论课课堂状况年度报告。

此外政治评课记录怎么写，教育部高校思想政治理论课课堂指导委员会要适时召开思想政治理论课课堂情况督查，推动各方面把教学管理责任落到实处。（记者邓晖）

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