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专业知识:四川学生招聘面试技巧—音乐说课稿怎么写?

2021-01-15 19:15 网络整理 教案网

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音乐说课稿怎么写?

提起说课,同学们头脑中闪过的困惑通常是:怎么写说课稿?说课稿很重要,好的说课稿是好的说课的重要原因之一。因此,我们需要花一定的精力和时间去写说课稿。那么说课稿怎么写?今天四川华图招教老师以戏剧课为例,谈一谈音乐说课稿的写法。

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音乐课一般分为三个类型:欣赏课、唱歌课、乐器教学。三个类型的说课稿大体是一致的,包含了说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计等五个方面,也可以将教法学法分开来写,即六个方面,两种写法都是可行的。

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第一,说教材。这里应分三个部分:教材分析,教学目标,教学重难点。教材分析这个部分我们应讲明本课的物理位置、主要内容、作用跟意义等。比如:“本节课选自人民音乐出版社出版的8年级上册第2单元。《五月的傍晚》是一首匈牙利歌曲,音调古朴典雅、旋律起伏委婉,颇具特点,歌曲抒发了对春天的歌颂和热爱”。接下来是课堂目标,新课改强调了三维教学目标,分别是知识与技能目标,过程与技巧目标,情感态度与价值观目标。三维目标是较重要的点,同学们在此要写清楚,写明白三维目标是哪个,因为唯有准确地把握三维目标,才能成功地推进教学。考试考官也会注重听你的三维目标,考查你能否对教学目标精确而清晰的理解。接下来是教学重难点,教学重点和教学难点不是一回事,也常有同学将两者混淆。教学重点是本节课教师所要学习爱的核心知识,重点内容,而课堂难点是因为教师的学习能力有限,知识水准有限,在理解跟掌握这些知识方面存在疑难,需要学生更多地去帮助的地方。比如:“本节课我将课堂重点确定为教师学唱歌剧《给未来一片绿色》,用煽情的心情演唱,并可听好二声部旋律;将课堂难点确定为展现歌词的戏剧情绪,注意二声部的协调配合。”

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第二,说学情。学情即教师情况,主要包含学生的常识情况,学生的知识储备,学生的思维情况,学生的心理发展状况等。教学工作成功推进的基础跟前提是知道学生状况,只有了解学情,我们在课堂中能够做到因材施教和有的放矢。因此学情分析是最有必要的。比如:“对于大学年级的教师来说,他们终于初步具备了审美的素养,能够对一些简单的戏剧作品进行评判和赏析。在心理发展方面,他们的具象逻辑思维占主导地位,但依然必须通过准确形象事物的帮助。他们的注意力容易分散,因此在教学中需要营造独特丰富的情景,吸引学生的注意力,启发学生的认知。”

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第三,说教学法。音乐课常用的教学方法有情境导入法、目标导学法、演示法、自主探究法等;常用的学法有小组合作法,模仿法,角色扮演法等。教法、学法的选用跟使用必须结合教学目标,教学重难点和学情,以及本节课的内容来确定。教法和学法没有明显的差别,因此可以将两者合在一起。

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第四,教学过程教学过程是说课的核心环节。教学过程通常包含5个环节:导入、新授、巩固训练、课堂小结、布置作业。首先是导入,音乐课常运用的导入方式有照片导入、音乐或视频导入、情境导入等。在导入环节,一方面还要说明导入的详细做法,另一方面需要表明采取这种的导入的功效跟意义,一般是打动学生的注意,激发学生的学习兴趣,启发学员的探讨等。新授环节可以借助修改多个教学活动来展开,比如欣赏课,可以借助整体性感知欣赏、分乐段感知欣赏和综合性欣赏的活动来进行;在唱歌课,可以设置校长示范唱、学生模仿唱、学生分组训练等活动。新授环节没有固定的方式,大家可以用各类方式来加强新授,但必须留意的点是评课稿怎么写,在新授环节要切记多使用提问、小组合作、学生自主研究的方法,力求体现新课改教师主导,学生主体的方法,体现新课改倡导的师生自主、合作、探究的学习方法。巩固练习这个环节可有可无,也可以运用多种方式进行巩固训练。课堂小结的方法也非常灵活,建议采取学生总结和老师总结相结合的方法。最后是布置作业。以上这种环节,大家不用面面俱到,可以按照自己的状况灵活使用。

第五,板书设计。这个部分,我们必须注意,板书是提到哪里写到哪里,而不是最后再来花时间单独写板书。说课稿的板书设计非常简洁,就一两句模板化的语言就可以了,比如可以说:“以上是我的板书,简洁明了,便于师生掌握本堂课的重难点”等。

这就是一篇戏剧说课稿的大概写法。好的说课稿是确立在对课本内容的熟悉程度基础上的,是对专业基本功的考查。但框架大体是一致的,我们必须做的就是往框架里填内容。那么,接下来,请大家同学勤加练习吧!

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