案例研究:幼儿园五大领域教案写作方式

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要求:每一教案的作文都应考量儿童的接受能力,参考各年龄段教学活动的目标跟可以加强的活动的内容.

材料:故事、诗歌、散文等

教案:

活动名称:根据所给材料确定名称

活动目标:（现在提供帮你们的是非常笼统的目标,大家应结合所考试提供的材料写具体活动目标）

认知:

理解或记住故事（诗歌、散文）的主要剧情、内容、了解故事（诗歌、散文）中的主要人物形象等.--主要是培养儿童对事物的感知

情感态度:

激发幼儿对故事（诗歌、散文）中人物的喜爱跟好奇/萌发幼儿对文学作品的兴趣等

技能能力:

通过试听讲等方法培养儿童连贯讲述的素养（仿编、续编、创编等）

活动准备:

根据你所设计的活动必须,准备材料（要求:准备充分且准确.可以是帮助幼儿做好相关生活心得和有关知识的打算.也可以是按照目标跟内容选取教具、学具,便于儿童操作和研究,便于幼儿生活活动跟相互学习）

活动过程:

（每一个环节都应用概括性的句子叙述,之后用自己的话简单介绍此部分活动的加强情况）

导入部分:根据教学的主要内容选取导入的方法.（谜语、绕口令、简单的儿童常规活动、手指游戏等）

基本部分:

（围绕教学目标进行,结构层次要清晰,有灵活的组织方式,环节安排应合理,衔接自然、重点突显）

第一遍讲述--了解文章内容

提问:（是哪个）这个独白（诗歌、散文）的名字是哪个？

这个故事（诗歌、散文）里面说到了哪些？

这个故事（诗歌、散文）里有什么人物或其它？他们在做哪些？

第二遍讲述--分析文章

提问:（为什么）刚才的独白（诗歌、散文）里出现了哪些事？为什么会这么？

第三遍讲述--掌握文章

提问:（怎么办）如果你是独白里的人物,你会如何做？

结束部分:

（根据材料选用结束的方法）

可以配乐诗朗诵,幼儿复述、续编或仿编故事幼儿园小班教案怎么写,简单的游戏、音乐、舞蹈（和本节课有关的）等

延伸活动:（根据本节课的内容选取延伸的方法）

有家园合作、领域渗透、环境营造、区角游戏等

材料:简单的体育活动以及是保健活动

教案:

活动名称:根据所给材料确定名称

活动目标:

认知:

初步掌握体育活动的有关知识跟规则.简单认识身体某一部分的简单特性跟功能.了解人体保健的知识.

情感态度:

激发幼儿对体育活动的兴趣、体验探索自身奥秘的幸福、喜欢并乐意参与体育活动、热爱体育活动,初步养成参加体育活动的习惯等

技能能力:

能合作收拾那些大型体育活动设备、能听信号变速跑、能走跑交替300米左右,能听信号左右分队走、能越过障碍物跑、能在必定范围内四散追逐跑等

活动准备:

根据你所设计的活动必须,准备材料（要求:准备充分且准确.可以是帮助幼儿做好相关生活心得和有关知识的打算.也可以是按照目标跟内容选取教具、学具,便于儿童操作和研究,便于幼儿生活活动跟相互学习）

活动过程:

（每一个环节都应用概括性的句子叙述,之后用自己的话简单介绍此部分活动的加强情况）

导入部分:根据教学的主要内容选取导入的方法.（主要为热身）

基本部分:

（围绕教学目标进行,结构层次要清晰,有灵活的组织方式,环节安排应合理,衔接自然、重点突显）

1．讲述应进行的活动,简单向幼儿介绍.因为幼儿参与的兴趣.可请幼儿讨论

2．详细讲解活动的规则跟玩法,教师和素质强的幼儿示范一次.

3．幼儿共同进行活动一次.

4．分组比赛

结束部分:

（根据材料选用结束的方法）

可以在分组赛事后评奖的方式结束,也可以是自然地整理活动放松结束等

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