中班散文诗教案2011-12-26

中班散文诗：冬天是哪个？执教人：陈小花 2011、12、26 设计意图： 冬天来临，天气逐渐的转凉。对于潮湿的冬天，孩子们所体现得是不愿早起幼儿园散文诗教案怎么写，不愿到户 外活动、不愿意上幼儿园。如何使儿童勇敢的应对冬天，感受冬天的别致情趣。让女儿喜欢 冬天。我结合中班主题《北风吹》设计了本次的活动------《冬天是哪个》。这首散文诗，通 过拟人的技巧叙述了小动物不同的过冬方式或者小朋友不怕寒冷，在冬天大自然中恣意享受 别样的幸福情境。这一教材最适合激发儿童热爱冬天的心灵。 本次活动，我按照教材和儿童的年龄特点设计了看一看、听一听、说一说等教学环节。 借助多媒体课件的利用把文学诗内容直观形象的体现出来。帮助幼儿快速掌握诗歌内容、把 握好朗诵节奏。让幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地，主动地了解周边的变化，使 他们热爱大自然的感情受到发展。丰富了幼儿的常识经验，发展幼儿的写作表达能力。 活动名称： 冬天是哪个（中班） 活动目标： 1、引导幼儿欣赏散文诗，感受诗歌诗的优美。 2、尝试利用：“冬天呀，就是”的句子表述小动物过冬的方法。 活动重点： 学习欣赏散文诗，体会散文诗的幽美景色。 活动难点： 能大胆表达自己对冬天的体会。

活动准备： 1、经验准备：幼儿了解冬季与他们生活及动植物之间的关系。 2、物质准备：多媒体课件。 活动过程： 一、谈话激趣，导入活动。 ：“今天陈老师给小朋友带来了一幅很美的图画。这是哪个季节呢？冬天这么冷，你们是如何过冬的呀？ 2、图片上的小朋友他们的冬天又是如何的呢？ 小结：冬天是一年四季中更凉的秋天，天气仍然太凉，但我们仍有很多过冬的好办法， 冬天如果下雪了，我们还可以玩堆雪人、打雪仗等众多好玩的游戏呢。 二、视听结合，感受散文诗的美。 1、引导欣赏散文诗 这么冷的冬天，小动物们又是如何过冬的呢？陈老师带来了一首好听的散文诗听了这首 散文诗你们就明白答案了，在唱这首散文诗之前，陈老师还有个小小的要求：散文诗的昵称 叫什么？ 2、图文结合引导幼儿再次欣赏文学诗，理解散文诗内容 1）刚才小朋友听得更仔细，陈老师把这首散文诗再读一遍，小朋友再仔细聆听，散文诗里说了谁？它们说了哪些？学习用 “冬天呀，就是”的句式说一说。 3、完整配乐欣赏文学诗。 现在我们看到图用好听的声音把它完整的读一遍。 4、出示图谱，师幼完整朗诵1-2 三、学习用修辞仿编散文诗。幼儿尝试仿编小鱼、刺猬、小乌龟和蜗牛的过冬方式。

它们是如何过冬的呢？你们猜猜 它们会说哪个呢？ 我们班既来了好多只小动物，它们是谁呢。它们在冬天又是如何过冬的呢？我们把它编 到散文诗里去。 活动延伸： 如果请你当小画家，画一幅：“冬天是哪个”的图画.你会画些什么呢？请你跟小朋友找 一个你喜欢的地方说一说。 附：散文诗《冬天是哪个》 青蛙，小熊跟狗说：“冬天呀，就是在树洞里美美地躺上一觉，等到春风吹来的时侯， 再醒来找东西吃 燕子，杜鹃和野鸭说：“冬天呀，就是飞到温暖的北方，度过一个舒适的冬天，等到冬 暖花开的之后再飞回北方. 松鼠，兔子和山羊说：“冬天呀，就是换上一件厚厚的毛外套，暖暖和和地过日子 小蚂蚁说：“冬天呀，就是躲在树洞里，美美地喝秋天搬过来的很多水果.. 小朋友们说：“冬天呀，就是穿上棉袄，戴上棉帽幼儿园散文诗教案怎么写，高高兴兴地坐上雪橇，堆雪人，打 雪仗。冬天呀，就是我们快乐的时光。 简历模板 出生日期：1989 户口所在地：上海政治面貌： 党员 毕业生院校： E-mail：___教育背景_______________________________________________________________ 1983/08--1988/06 华东理工大学 生产过程自动化 学士 ___个人能力_______________________________________________________________ 这里展现自己有哪些的特长及素养 ___专业课程_______________________________________________________________ 《课程名称(只写一些核心的)》：简短介绍 《课程名称》：简短介绍 ___培训经历_______________________________________________________________ 2002/06--2002/10 某培训机构 计算机平台和维护 上海市劳动局颁发的初级证书 1998/06--1998/08 某建筑工程学校 建筑化工及定额预算 上海建筑工程学校颁发 ___实习经历_______________________________________________________________ 2011 现在某（上海）有限公司 XX 职位 【公司简单表述】 属外资生产加工企业,职工1000 人，年产值6000 万美金以上。

主要产品有：五金用品、设备生产、零部件加工、绕管器 【工作职责】 【工作业绩】 ___语言能力_______________________________________________________________ 语：熟练英文等级：大学数学统考四级 技能_______________________________________________________________Windows NT\/2000\/XP 36 个月经验 水平：精通 LAN 36 个月经验 水平：熟练 Office 84 个月经验 水平：精通 ___自我评价_______________________________________________________________ 这里写自我评判的内容 可以访问 ___获得的证书与大奖_______________________________________________________ 系里的一等奖学金 获得时间： 全系XXX人唯有XX 人取得。