总结反思:教学素养大赛教案如何写

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老师们有多年教案经验，这边小编只是帮你们提供一个思路，仅此参考而已。1.教案没有固定模板，每个作品的教案都是独一无二的，教案是按照您的侧重点来写的。2.教案仍然没有固定模板，但是有几块内容是显然不能少的，抓住关键点写。3.要想教案写的好，教学过程应重点写好，尽可能详细，因为这个不限字数呀！

如何写好教案呢？一起往下看。

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第一步：看要求

如何看要求？

当然要从原始文件开始！

从要求中可以得到下面信息：

（1）参赛的课程必然是尚未上过的教学教案怎么写，在教学计划中有的。

（2）公共基础课程跟专业（技能）课程课堂内容各具有特色教学教案怎么写，要与时代结合，走在前沿。

（3）教学内容要无法融入劳动教育。

（4）教案一定要包括这几项内容：授课信息、任务目标、学情分析、活动安排（教学内容和过程的安排）以及课后反思。

（5）详略得当要求：重点地方应具体写，不重要的地方略写。

（6）教学过程安排一定要合理、真实，不能虚假。

（7）教案是唯有一个文件，但是应按照参赛的类型写好几份教案（2-4学时为宜），不能笼统写，而且一定要标明序号，逻辑清晰。

（8）教案没有规定字数，所以不用担心超字数了，这一点跟实施报告不一样。

仔细研究好教案要求后，就可以下笔写了。

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第二步：会借鉴

如果老师还不知道怎么下笔，可以看看张一春老师《信息化教学设计精彩纷呈》这本书。

里面众多作品的教案，而且各有特色。

小编拿出了2个作品的教案。大家一起品鉴下。

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从后面2个例子可以总结出：

（1）教学设计模式用思维导图能更好体现。（2）一定要按照课前、课中、课后来写，把时间一定要写上，以及使用的信息化手段。（3）整体配上一些照片，更真实，更生动。

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第三步：动手写

俗话说：纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。不尝试写肯定是出不来教案的。

总的方式：先详细后重点再改进。第一版尽可能详细写，写完后再去删减。不可能一次就超过完美的。反复打磨才是真理。